幼师家乡特色美食教学案例范文 幼师家乡特色美食教学案例范文一 活动目标: 1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。 2、能大胆地用自己的语言进行讲述。 活动准备: 有关家乡美食的 PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等) 活动过程: 1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。 师:“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个漂亮的地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们同意吗? 2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。 (1)、你吃过什么好吃的美食呢? (2)、它是什么味道的? (3)、你是在哪里吃到的? 3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。 (1)、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是什么味道的? (2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。 (3)、介绍美食背后的故事。 4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。 儿歌:(齐说)漂亮的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在生生交换做领头人) 5、美食大家尝 师:哇，我们无锡的美食真多呀!除了今日我们知道的美食外，我们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧! 幼师家乡特色美食教学案例范文二 活动目标: 1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。 2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 3、同意在集风光前讲述。 活动过程: 一、老师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 (1) 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。 (2) 幼儿提取生活经验，自由讲述。 你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓舞幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述) (3) 激发幼儿倾听、讲述的兴趣。 有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，都有哪些美味的小吃。 二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名称。 (1) 老师朗诵儿歌，幼儿倾听。 请你认真听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容，老师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象) (2) 老师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。 让我们再来听听这首...
