一、 教学目的：1．掌握广告词的文体知识，能写作简单的广告词
2．了解广告的作用、广告的多样性和广告词写作的根本要求
二、教学设想：1． 指导学生运用广告词写作的根本要求去揣摩例文，从而提高阅读和写作广告词的水平
2． 安排一课时
三、教学内容与步骤：一、广告词的根底知识：1．广告的定义：广告是广告主通过有偿取得的、可以控制的宣传媒介和形式，对产品、效劳和观念进行社会化、群体化的传播，从而有效影响公众，促成整体营销方案的活动
2．广告的作用：经济广告已成为推销商品、宣传劳务的最有效方法，成为沟通生产者、经营者、消费者之间的桥梁，在传播信息，指导消费，刺激需求，密切产销关系，加速商品流通，推动企业竞争，促进经营管理，开展对外贸易以及丰富人民的物质、文化生活等方面，发挥了积极的作用
优秀的广告词应起的作用如下：① 引起注意；②刺激需求；③维持印象；④促成购置
3．广告创意与公众心理：广告宣传活动的实质性意图是影响公众的心理过程，而能否实现这个目标，主要在于广告创意是否抓住公众的心理特点和心理需要，能否切中公众关怀点
⑴ 公众关怀点的含义：所谓公众关怀点，就是指公众基于某种具体要求而针对相关事件、相关活动所形成的关怀焦点、关怀重点
公众关怀点的最高形态是"兴奋点""敏感点"
公众对于自己急需了解的内容，往往表现出强烈的兴趣，同意付出极大的精力关注事件的进程动态
从某种角度来看，广告创意的过程，就表现为捕捉公众心理、分析公众需求、切中公众关怀点的过程
⑵ 公众关怀点的常见形态：公众在各式各样的需求心理支配下，可以产生很多种关怀点，涉及到广告创意领域的关怀点，主要有：① 消费性关怀点寻找公众消费关怀点，一般可以从两方面入手：一是根据常规需求思维，分析推测公众根本消费趋势，找出大多数公众的热点；二是根据逆势推理法，打破常规，找出市场"空白点"
② 兴趣性关怀点一般而言，人们爱好什么，
