建构游戏教案中班四篇 活动设计背景 房子与人的生活有着亲热的关系，孩子自诞生后，就每天与房子打"交道' ，首先进出自己家的房子，然后留意到四周的房子，再后来熟悉到幼儿园的房子.......孩子在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子，慢慢地对房子有了肯定的了解，对于见到的不同样式的房子，孩子也会萌发出自己的疑问〔为什么这个房子跟自己家的不一样〕通过本次谈话活动，让孩子进一步熟悉、了解各式各样的房子，及房子的共同点及不一样的地方在哪里，本节课说授课学问，贴近幼儿的生活，简单激发幼儿的奇怪 心和学习探究的欲望。 活动目标 1、学习常见房子的汉语名称 "平房'"楼房'"毡房〔蒙古包〕'及其相关词语"门' "窗户'"房顶' 2、能联系自己的生活阅历，运用简短语言讲解并描述房子的特点。 3、培育幼儿认真倾听的习惯，并能大胆地在同伴面前进行讲解并描述。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 教学重点、难点 教学重点：通过本活动的学习及熟悉，使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。 教学难点： 对于房子的构架及组成这些房子内部学问，孩子们还是有点生疏的。所以要多出示图片及利用本班老师给幼儿用母语加以解释。 活动预备 1、各种各样的房子〔平房、楼房、蒙古包〕的图片 2、事先鼓舞幼儿观看自己家的房子和幼儿园 3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便于幼儿观看 4、多媒体使用的多种房子图片及相关的 "门、窗户、房顶'图片 活动过程 〔一〕开头部分 1、请幼儿参观主题墙上的房子 老师："老师带小伴侣来参观墙上的房子，你们熟悉这些房子吗？' 老师"看看这些房子，他们长的一样还是不一样？' 幼儿参观后商量，回答，老师总结。 〔二〕绽开部分 1、老师展现图片，介绍每一种房子的名称 〔平房、楼房、蒙古包〕 老师出示图片，请幼儿说房子名称 老师："小伴侣们。认真看看，图上是什么房子？' 2、老师引导幼儿在认真观看一遍，房子的不同在哪里 老师："小伴侣们，刚刚呀，你们说了这些房子长得不一样，那如今再认真的看 一看，房子哪里不一样呢。' 通过幼儿观看及老师引导，师幼共同总结出： 平房只有一层，是矮一点的，楼 房有许多层，高高的，蒙古包一般建在游牧区，是圆形的。 可总结为 平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。 〔加肢体语言〕 3 、嬉戏 《我问你答》 ...
