心理咨询案例 1 一、基本资料 (一)姓名：郑越 (二)性别：女 (三)年龄：12 (四)籍贯：山东枣庄薛城 (五)学校与年级：本校七年级某班学生 (六)辅导者：心理咨询老师邵琳 (七)个案来源：本人由于成绩下降，处于深深的焦虑之中，在班主任的推举下来咨询室求询。 二、咨询者本人主要问题概述 1、学习数学能做到举一反三，语文和英语做不到，在作文中总是写一些反面东西、社会上的阴暗面，心态消极，所以分数总不高。英语除了每天晚上复习白天的东西外，我都想把有关的语法弄清楚，但是往往弄不明白，效果不佳。 2、曾经考过班级前几名，现在已经考到班级的二十多名了，语文成绩已在班里四十多名了。我怎样来实现自己的理想，考上本市的重点高中。 3、有时会嫉妒别人 三、辅导策略与实施 1、辅导策略 该生有很强的自强意识，通过疏导法和认知悟序法帮助她正确的运用学习方法学习，坦然地面对学习及人际关系。 2、辅导实施过程 (1)作文的观点来自自己的思想，要多从社会光明面看问题，多看些优秀作文及正面的文章，了解正面的事物对树立正确的世界观有益处的。 (2)介绍正确的学习方法 A.人运用的感官越多，接受的效果越好 B.掌握记忆的方法，例如遗忘的规律是先快后慢，即要及时复习。 C．在适当的环境下记忆，可以达到事半功倍的效果，例如在与同学讨论的基础上掌握的知识是容易记住的。 (3)嫉妒是一种不平衡的心理，其实每个人都是不一样的，你的先天遗传与别人一样吗你父母与别人的父母一样吗你们生活环境也不一样。只有努力去提高自己的学习水平，与人相处的能力，吸引他人的长处，弥补自己的短处创设最好的自己，自己就很快乐。 （4）改造自己的性格，要阳光一些。 3、与该生的第二次面谈： 该同学说：根据您的方法，我语文成绩有了提高，数学成绩也有了提高。另外， 我定了一个英语记忆方案表，请老师帮我看看，看着她急切的表情，我觉得她的精神状态又上了一个新的台阶。 四、结果： 近日来，该同学自信多了，运动场上，她得了田径赛的冠军；考试成绩也提高了许多，获得学校“文明少年”的荣誉称号，见到别人，总是那么乐滋滋的。 见到我的时候，总是那么开朗的大声叫着：“老师好” 她的班主任老师评价她的学习热情很高，学习的状态又一如从前。心理咨询案例 2一、基本资料 (一)姓名：齐恒毅 (二)性别：男 (三)年龄：14 (四)籍贯：山东枣庄薛城 (五)学校与年级：本校八年级某班学生 (六)辅导者：心理咨询老...
