幼儿园教师四年自我发展规划(201509〜201908)一、个人信息：优势：1、热爱幼儿教育，爱学习，愿意不断寻找平台提升自身能力。2、学前教育理论基础比较扎实，各方面能力比较均衡的发展，语言、舞蹈、音乐等技能基础较好。3、在几年的一线工作中积累了一些班级管理、家园互动等经验。4、在教学工作中探索着情景化的教学方法，形成了自己的教学风格。不足：1、要进一步提升科研能力，将教育教学中的所思所想所获进行总结升华。2、在教育教学技能中，需要进一步提升美术功底。3、在教研组长的工作中，进一步提高团队建设和管理的能力。三、自主专业发展目标、措施与成果第一年规划(201509—201608)目标措施成果师德方面加强党员政治学习，提高自身行为修养，为人师表。1、加强党性学习，是可以党员教师的标准严格要求自己。2、提咼个人的行为修养，按照教师基本礼仪规范严格要求自己，身体力行为成为幼儿的行为模氾。成 为 一 名 有 爱心，以幼儿发展为本的党员教师。学习培训依托幼儿园大课题，提高自身美学修养、提升美术教学技能和水平。1、依托幼儿园园本研修课题，结合主题活动的开展，探究美术教学活动的设计和实施，提升自身的美术教育教学水平。2、积极参与幼儿园的书法、国画等美术培训活动，提升自身的美学修养。能够设计和驾驭较优质的美术活动。科研工作积极参与幼儿园园本课题的研究。1、认真研究园本大课题，从中班教研组《主题背景下情境性美术活动的研究》出发，在实践中探索、整理和总结相关经验。2、阅读学习专题研究的方法，提高自己的科研水平。完成中班教研组《主题背景下情境性美术活动的研究》勺课题教学工作提高教学活动的设计和演绎水平。1、通过实践和反思继续提高语言活动、音乐活动的设计和演绎水平。2、依托园本研修的美术专题，加强美术活动的学习和实践。能设计出有意、有效、有趣的教学活动并能流畅演绎。部门管理胜任教研组长岗位1、在实践中熟练掌握教研组长的常规工作，保证教研组内各项活动有序进行。2、根据组内成员的特色分梯队进行队伍建设，使教师各展所长。打造和谐、团结、高效的教研队伍。园本特色提升对经典文学作品的理解和运用能力1、根据幼儿园“品读文化经典，书写智慧人生”的规划目标，加强对经典文学作品的阅读和思考。2、在幼儿园教育实践活动中探索经典文学对幼儿发展的作用和意义。能够将经典文学融入幼儿的习惯培养和性格养成。其它工作认真准备小幼高级职称的申报和评选1、完成各项职称...
