我们班阅读故事 篇一：班级读书故事 书籍——心灵成长的摇篮 六班级 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好！我是 班级 班的 xxx，很兴奋能和大家一起沟通读书的阅历与体会。我与大家沟通的题目是?书籍——心灵成长的摇篮?。 “书香浸润生命，书籍点亮人生〞这句话，始终都是每届读书节的主题，而每一届读书节，都会评比出很多“小书迷〞“小书虫〞“书香少年〞，以及书香家庭、书香班级，我也因此获得了不少荣誉称号，当然，带给我的好处也不少呢！ 记得刚开学的时候，老师让我们每人预备了?狼王梦??第七条猎狗?，每到阅读时间就带着我们走进沈石溪的动物王国，同学们每个人都轮番朗读，遇到精彩的场面，大家还会进展商量 ，在不知不觉中走进了书的海洋。其次开展形式多样的读书沟通活动，如“好书推举会〞、“好词佳句诵读会〞、“沟通读书感悟会〞、“说故事情节〞、“说书中宠爱的人物〞等，让我们抒发自己阅读的感受，呈现自己阅读的收获，在这样的沟通中使阅读成为一种有组织的集体行为。另外，班级还建立了图书角，同学们把自己宠爱的书籍拿来，大家轮番翻阅，对感爱好的内容我们还相互商量 ，就这样同学们看了很多书籍，了解到人类的起源、宇宙的奇特、恐龙的时代、兵器的进展史等等。 同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领悟人生的哲理，由于读书是欢快的，由于读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的伴侣，让读书成为你人生的享受吧！ 篇二：我们班的故事 我们班的故事 达州市通川区第十一中学 2024 级一班 周红秀 我们班，在学校那是赫赫知名的，由于班上有很多的顽皮大王，常常让老师同学笑声不断，下面就让我讲讲那些好玩的故事。 “顽皮大哥〞非属冯某某不行了。那次单元检测，老师为了考验我们是否诚信，没有监考，到办公室备课去了，同学们都全神贯注地答题。 谁知好动的“顽皮大哥〞冯某某撂下试卷，跑到讲台前面，手舞足蹈，引吭高歌。大家的留意力一下子被吸引到他的身上。“套马的汉子，你威猛雄壮??〞他那激情澎湃的歌声和自我沉醉的舞姿，使同学们捧腹大笑。而他像没观看似的，照旧乐在其中。“老师来了！〞不知是谁拉响警报，大家立马清静，仔细答卷。可冯某某浑然不知，照旧全身心进展着他的表演唱。“啪〞的一声，一板子拍在他的屁股上，歌声戛然而止。紧接着，冯某某被拎进办公室，关禁闭了。 “顽皮二哥〞这个称号就送给李某某，一点也不过分。他脑瓜机敏...
