我爱爸爸——《我爸爸》绘本阅读指导课教学案例书中有趣的事，让你开怀大笑；和书中的人一起冒险，一起游览，仿佛亲身经历，自己也不断收获知识，不断成长一起这句话谁说的？ 是老师说的。这是我的阅读感想，和大家分享。 3.最近大家都读了哪些书？ 学生看阅读记录卡汇报。 二、话题激趣 1.今日，想和小朋友聊聊爸爸。在你的心目中，爸爸是一个什么样的人？现在闭上眼睛，认真回忆，用一句话来说说自己的爸爸。 预设 1：我的爸爸很严厉。（谁能通过爸爸的表情来介绍。） 预设 2：我的爸爸爱打电脑。（爸爸有什么样的爱好？他对什么事特别感兴趣？） 预设 3：我的爸爸很能吃。（生活中，爸爸有什么特别的习惯？） 预设 4：我的爸爸又高又瘦。（能说说爸爸在外貌上的特别之处吗？） 预设 5：我爸爸工作特别忙。（我们认识了一个工作繁忙的爸爸） 预设 6：爸爸工作忙，还给我赶回给我过生日。（我们认识了一个疼爱孩子的爸爸。） 2.在我们的心中都有一个与众不同的爸爸。我们在爸爸的爱护之下欢乐地成长。有个小朋友，也想给我们说说他的爸爸。一起来看看。 三、阅读方法 （一）看图、猜想、想象 1.ppt 这就是他的爸爸。这是个什么样的爸爸？ 2.你们真会观察。认真看图，收获大。（板书：看图） 3.ppt 他长得可不帅，可在孩子的眼里，他真的很棒！瞧——我爸爸什么都不怕，猜猜爸爸不怕什么？他手指的方向，可能是—— 4.ppt 来揭晓答案吧！看图，猜想、想象，多有意思呀。（板书：猜想 想象） （二）读文、记词、学句 1.ppt 接着看，爸爸在干什么？猜不出，没关系，绘本故事中有一段简短的文字，看看图，读读句子，故事就更好理解了。（板书：读文） 2.ppt 我爸爸什么都不怕，他还敢跟大力士摔跤呢！瞧瞧这位大力士怎样？ 预设：这位大力士很强壮、很胖、身强力壮、虎背熊腰、膀大腰圆。 大力士在爸爸面前却表现得怎样呢？ 预设 1：在爸爸面前表现得很弱小。（咱们发现了有趣的对比。） 预设 2：这位大力士在爸爸面前显得不堪一击。（会用成语来形容，了不起！） 3.ppt 请位小朋友来读。在运动会的竞赛中，爸爸轻轻松松就跑了第一名！ 我把句子这样改可以吗？ 这个词语的秘密就被你发现了，那就让我们记住这个词语吧，轻轻的念一念，记在大脑里，又长知识了，变得更聪慧啦！ 4.怎么样？爸爸厉害吗？带着自豪来读一读。播放前面的几张 ppt，各找一名学生自豪地朗读。 5.不仅这样，爸爸还是这样的人。Pp...
