教务工作总结五篇 一、四年级班主任做好义务教育卡的取证工作；努力把学籍管理工作进一步制度化、法律规范化。 本学期学生数变动情况：本学期初，我校在校生有 2500 人，其中女生 1095 人。截止 2024 年 1 月 28 日，转入学生 4 人，转出学生 11 人（含出国 5 人），现有在校生 2493 人，其中女生 1091 人。全校共有 40 个教学班。为了做好新生入学工作，根据上级部门的有关规定及时开展了一年级新生招生的宣传工作，我们在学区内八大社区粘贴了招生启示，并在了招生简章，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。控制流生是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好控制流生工作，我们到社会上做了大量细致的调查，对所在学区内的八个社区进行了调查，查清了适龄人口的分布情况，在社区复印了 0—6 周岁儿童花名册，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证了入学率。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控制流生工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，我校目前已有 6 名学生获得“两免一补”。为这些贫因学生解决了上学难的问题，避开了辍学现象发生，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。本学期对我校片内八大社区的残疾儿童、少年进行了摸底调查，9 人在**市盲校、聋哑学校及培智学校就读，我校制造条件，接收了 24 名视力、听力、智力等轻度残疾儿童随班就读，并努力为其制造良好的教学环境，让残疾儿童享有同龄正常儿童相同的受教育的权利。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对于这项工作，我的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。做好转进、转出、休学、复学学生的登记管理工作。对转出的学生，了解清原因，收到对方学校、教育局的同意接收的回复后，方才办理相关手续，及时登记，严把转出关，避开了转出手续不完善。对转入学生，先进行学科考试，改卷、记录成绩，经校长审批，签注意见后，方才办理相关转入手续，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。常常和班主任对“点名册”，保证班、校和基层报表数据的准确。 二、特长生培育方面 创新教育是素养教育的灵魂，开展兴趣小组活动（社团活动）培育学科特长生是培育学生创新精神，实施创新教育的一个重要方面。从某种意义...
