教学管理控制程序1 目的通过对教学计划和教学过程各因素的有效控制，保证学校教学服务目标的实现
2 适用范围适用于学校各专业教学计划和教学过程的管理
3 职责 教务部为本程序的主控部门，负责本程序的编制、修正并监督实施
党委书记兼校长对全校教学质量负责，并负责批准教学计划
教学副校长负责领导并组织制定和修订教学计划，控制各专业教学计划的实施和全校教学过程的管理
教务部 在教学副校长领导下负责组织制定和修订各专业教学计划
负责按教学计划策划和组织全校的教学活动，确认和控制各专业的教学过程
负责根据学校教学计划和教学活动的需要，制定教学设备设施需求计划
负责校内实践教学场所的管理和校外实习基地的联系
负责代表学校对全校教学计划的实施和教学过程进行监视和测量
教学系（院） 在教学副校长领导和教务部组织下按要求制定和修订本系（院）各专业教学计划
负责组织本部门老师依据教学计划、课程标准和教材，完成本部门承担的教学任务，实现教学目标
负责组织本部门老师分教研组进行教学讨论活动
负责对本部门青年老师的教学工作进行指导
负责本部门教学教研资料及校内实践教学场所的管理
负责对本部门的教学过程进行监视和测量
教工部、图书馆、现代教育技术中心、采供部、总务部、后勤集团负责对学校教学过程的完成提供相应的保障
4 工作程序 教学活动环节的识别完整的专业教学过程包括下列各环节：a)教学计划的制定和修订；b)教材选择；c)教学工作安排表的编制和下发；d)课程表的编制和下发；e)教学准备和备课； f)教学讨论活动；g)课堂教学； h)辅导答疑与作业批改； i)实习与见习；j)测验、考核和考试
教学计划管理 教学副校长组织教务部及各教学系（院）制定学校各专业教学计划，经校长批准后向全校发布
当专业的人才市场需求发生变化时，由教学副校长组织教务部及各教学系（院）对专业教学计划进
