老师减负工作总结 老师减负工作总结 老师减负工作总结 本学期，在学校领导的正确指导 下，我仔细贯彻“减负”工作的指示精神，推动素养教育， 扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。一、 通过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念， 充分明确“减负”的重大意义，不断提高自身从教素养，以 素养教育指导自己的思想，指导自己的教育教学。二、 “减负增效”。我在业务上仔细钻研，自觉增负，勇 挑重担，不负重托，在业务上的各个环节上扎实做好备课、 上课、批改作业、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的 教学方法，提高教学效益。三、 “减负增乐”。学期末通过组织开展各种兴趣小组活 动，活跃课余生活，促进学生个性特长的进展，我班同学在“迎六一”竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、 热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的精致的图画和书法。在学 校进行的科劳技作品评选活动中，同学们积极参加，参赛作 品受到学校领导和师生的一致好评，同学们参加各种兴趣活 动，进展自己的个性特长，增强了学生的乐趣。在深化推动素养教育中， “减负”是实现这种转变的突 破口之一，我们应当更深化贯彻“减负” ，切实做到减转学 生负担，真正做到减负增效是任重道远的。 老师减负工作总结 长期以来，中学生课业负担过重 是困扰教育的顽疾，已经给学生健康成长造成了很大的影响， 为减轻学生过重的课业负担，法律规范学校办学行为，我们学校 做的工作主要有：一、 召开领导班子会议，仔细学习了有关减负文件，领 会其精神实质，以统一思想。成立了 “减负”工作领导小组。 二、 将学校课程开设、学生在校学习时间、作业量、考 试管理、教辅材料使用等方面的规定及时传达给老师 。 三、 通过班会、家长会将会议精神传达给学生及家长。 四、 及时调整了作息时间。 实行“减负”以来，虽然时间比较短，但整个学校从领 导到老师、到学生、到家长很理解、也很支持这项工作。“减 负”工作正在形成 “一转、二提、三控、四规、五改、六促”格局。“一转”是指转变教育观念；“二提”是指提升教 师素养；“三控”是指控制违规现象； “四规”是指法律规范教学行为；“五改”是指改革一日常规； “六促”是指促进评价改 革。 目前就减负工作而言，还有许多细致的工作需要我们去 做，但其中有两项工作是需要重点做的： 一是要进一步提高课堂教学的有效性，做到减负不减质； 二是引导学生养...
