老师家访的心得体会 首先，家访前要明确家访的目的，做好充分的准备工作，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措，使家长产生老师对自己的孩子关怀太少，家访只是形式而已的想法
另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈
其次，要尊重学生
特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全 ，一好百好，一差皆差
应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面对家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生
再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬
家访中间或会遇到极个别素养较低的家长
他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理
老师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地
谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞
最后， 老师是人类灵魂的工程师，处处为人师表，家访过程中，老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份
有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的老师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼物；家访时选择恰当的时间，切不可在饭时上门，并且不要在学生家中用餐
总之，适时的家访会融洽师生的感情，减轻班级工作的压力，建议每个老师能牺牲暑假的休息时间，对学生进行一次家访，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，更有效地督促假期中学生的学习和生活
老师家访的心得体会 6 为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在 20xx 年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头沟通所觉察不到的
一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要
