教案：认识数字宝宝：1、2、3 第一篇：教案：熟悉数字宝宝：1、2、3 幼儿园托班数学教案：熟悉数字宝宝： 1、 2、3 一、活动目标： 1、使幼儿初步熟悉数字 1、 2、3。 2、让幼儿能用实物来表示 1、 2、3。 3、让幼儿喜爱上数学课，喜爱数学课的气氛。 二、活动预备： 1、卡通数字 1——3。 2、 1、 2、3 的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片若干。 4、数字宝宝卡片 1、 2、3 幼儿人手一套。 三、活动过程： 〔一〕、活动导入： 用儿歌引出课题 ：老师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝 1、 2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。| 〔二〕、活动开头： 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、嬉戏：我出几你念几。老师随便出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 3、用手指表示数字：老师：如今请小伴侣伸出你灵活的小手，告知我你的小手都有那些本事？〔幼儿自由回答〕那么你会用小手表示 1、 2、3 吗？老师带着幼儿用手指表示 1、 2、3，同时订正幼儿的错误手势。 4、嬉戏：我来说，你来比。老师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担当小老师。 5、嬉戏：看实物出手指。老师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 〔三〕、活动结束：小伴侣们真棒，如今数字宝宝请小伴侣和他们一起做嬉戏。带着幼儿随音乐走出活动室，〔草坪上撒上 1——3 的小数字卡，带着幼儿玩找数字宝宝的嬉戏。〕自由结束。 四、活动总结： 老师针对幼儿今日的表现赐予详细的评价，表扬和鼓舞在活动中表现主动的幼儿，使其产生胜利感和愉悦感。同时考虑到哪些力量相对较弱的幼儿，增添其自信念。 五、活动延长： 老师在活动结束后，可以在益智区里投放今日所的教具和相关活动用具，以便让幼儿课在区域活动的时候，准时的来操作今日所学的内容，加深其对今日所学内容的理解。 其次篇：幼儿园数学教案熟悉数字宝宝 1 2 3 文档仅供参考 熟悉数字宝宝 1 2 3 一、活动目标： 1、使幼儿初步熟悉数字 1、 2、3。 2、让幼儿能用实物来表示 1、 2、3。 3、让幼儿喜爱上数学课，喜爱数学课的气氛。 二、活动预备： 1、卡通数字 1——3。 2、 1、 2...
