教研室“两提一创”自我剖析及整改措施 教研室“两提一创”自我剖析及整改措施 根据我校开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动实施方案的要求，本月 12 日，教研室组织党员老师仔细学习方案精神，统一思想，拓展思路。会上，老师代表分别结合我校最近四次党代会提出的“十三五规划”和个人实际工作情况，自觉主动地查问题、找差距，制定各自的改进目标和措施，现就大家形成的统一方案总结如下： 整改问题一：改进工作方法，强化党员表率作用 1、树立法律规范的教研室管理制度，严格约束老师工作行为2、把每学期的听课制度，不要流于形式，要把同行老师的听课活动真正搞起来，真正起到互相学习，一听促教的作用。3、多深化到教学一线，具体解决老师们在教学中遇到的问题。4、坚决杜绝从网上下载的现象，在撰写各种计划和总结过程中，要严格要求自己，内容的制定一定要根据本校和本人的实际情况，实事求是的完成编写。 整改问题二：加强老师业务学习，法律规范学习制度 1、制定教研室业务学习制度，由教研室主任组织一些业务学习方面的活动，法律规范老师们的业务学习行为。2、组织老师对专业学生开展专业学习和学术讲座。3、举办一些业务竞赛，教学基本功竞赛，提升老师的专业素养和教学技能。 整改问题三：抓好教学常规工作，提升科研学术水平 在我校四次党代会上通过的校“十三五”规划中，明确了我校未来 5 年的进展目标和指导思想。尤其在奋斗目标中，提到了争创“六个一流”的雄伟蓝图。医药管理学院，在我校承担着两个专业，一个方向，两千多学生的教学重任，也要响应号召，积极行动起来，彰显自己的学科优势。因此，身为老师的我们，一定要以学科为基础，立足本专业，借助这次学校跨越的历史机遇，积极发挥自己的专业特色，完善自己的专业素养，培育优质的中医药信息人才，为实现一流的中医药大学雄伟蓝图，献计出力。除了做好做实日常的教学常规工作，那么还要提升专业人才在社会的影响力，所以老师自身必须先自强起来，要加强学习，不断充电。加强对外学习和沟通，提升自身及整体学术梯队的科研和学术水平。 总之，通过“两提一创”的集中学习，以及我校在党代会中提出的未来的进展规划，我们每一位的老师都明确认识到专业的质量要靠教学保证，专业的进展要以科研来推动，教学和科研是提高教学质量的有力保障。我们将在学校党委的正确领导下仔细学习，继续探究，使我院的教科研工作再上新台阶。
