整体认读音节的教法

下载本文档

阅读 91
下载 16
格式 docx
大小 11.83 KB
约1页
2025-04-02 发布于天津市
收藏
评论
点赞(0)
海报
举报

1/1页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

整体认读音节的教法－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－整体认读音节的教法作者：姜占华;作者机构：威信县扎西小学;来源：云南教育：小学老师ISSN：1009-2099年：1990卷：000期：011页码：P.14-14页数：1中图分类：G527.74正文语种：CHI关键词：认读;音形;母相摘要：在教材里整体认读音节并没有单独成篇,而是伴随着所学声母和韵母的拼合出现的。教学时我们不能把它和声韵母截然分开,而应结合声韵母进行。下面谈谈笔者对整体认读音节教学的体会。1.音形比较。如教声母 z、c、s、zh、ch、感谢阅读，欢迎大家下载使用！

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容