1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
整体认读音节的教法 --------------------------------------- 整体认读音节的教法 作者:姜占华;作者机构:威信县扎西小学;来源:云南教育:小学老师ISSN:1009-2099年:1990卷:000期:011页码:P
14-14页数:1中图分类:G527
74正文语种:CHI关键词:认读;音形;母相摘要:在教材里整体认读音节并没有单独成篇,而是伴随着所学声母和韵母的拼合出现的
教学时我们不能把它和声韵母截然分开,而应结合声韵母进行
下面谈谈笔者对整体认读音节教学的体会
如教声母 z、c、s、zh、ch、 感谢阅读,欢迎大家下载使用
大量办公文档,欢迎选择