新老老师结对帮扶计划范本 新老老师相互结对帮扶工作能够提高师资队伍的整体素养，有利于加强对青年老师的培育。下面是学习啦我整理的新老老师结对帮扶工作打算参考范本，希望对大家有所关怀! 新老老师结对帮扶打算篇一 在本次“青蓝结对”帮扶重新安排师徒后我与本年级组的高春燕老师结为了帮扶师徒，其实对于我自身来说也存在着很多缺乏尤其是业务方面：选择教材、挖掘教材和把握教材的能力都还有待与提高，还需要向其他老师学习。从上学期开始帮扶打算我就把它当做提高自己能力的阶梯，俗话说：给学生一滴水自己要有一桶水。为了这一桶水我一只督促自己更加努力的学习。下面将制定本学期的帮扶打算，不到之处请领导多加批判指导。 一、本人将主动关怀高春燕老师的政治思想动态，以自身的素养去影响、引导她继续发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作、耐烦细致的管理幼儿。 二、在学期初我们共同协商制定切实可行的教学工作打算，指导、辅导她上好汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助青年老师查找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。 三、认真做好高春燕老师的业务指导和督促工作。(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。打算每月听高老师汇报课不少于 2 节每月为徒弟开展示范课一次以上，并准时与她商量反思活动，准时提出整改意见，督促她在教育教学上有更快更好的进步。 四、准时了解高春燕在教育教学工作中的困难和要求，尽力关怀解决。指导她加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。 五、共同提高共同进步，由于高老师是一位很年轻有活力有干劲的老师，她自身有很多的优点和优势，也有很多值得我学习的地方，我情愿与她共同学习取长补短相互督促使我们两人都能在本学期内有良好的进展和进步。 新老老师结对帮扶打算篇二 为了充分发挥老老师的带头作用，抓好新老师队伍建设，促成青年老师快速成长，提高新老师的综合素养，关怀他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老老师互相学习的良好气氛，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新老师尽快适应教学，亦能增添老老师的责任心，更有利于新老老师准时总结教学阅历，共同成长。根据学校的支配，将为一批新老师聘请指导老师，结成“老带新”对子。在今后的教学活动中，新老老师将互相学习，互相促进，共同...
