主题班会教案之模拟法庭审理案件主题班会一、班会目的中小学学生尚未成年，缺少生活阅历，对于“社会究竟由什么构成的”，“法庭审理的程序是怎样的”，“哪些行为是属于违反社会主义道德规范的”等等问题一知半解，有的学生甚至一无所知。通过模拟法庭案件的主题班会，让学生在具体的生活情境中，扮演一组生活中的角色，身临其境地增长知识和才干，受到遵纪守法的教育。二、班会准备1.选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。2.环境布置：教室前方横排两张课桌，“审判长”和三名“陪审员”端坐其后。两侧各有一张课桌，分别是“公诉人”和“辩护律师”席位。“被告”则坐在教室的中间。在“被告席”的后面是一排排听众席，全班其余同学参加旁听。3.黑板上书写“模拟法庭审理案件主题班会”几个美术字。三、班会程序（一）模拟法庭开始。审判长：法庭审理开始公诉人：被告王大伟在一天中午与同桌高刚嬉戏，后来发生口角。高刚用绰号骂了王大伟，被激怒的王大伟挥拳打去，正中高的鼻梁，顿时鲜血直流。被同学劝阻后，王住手。经医院检查，高刚鼻梁轻度红肿，鼻骨未伤。发生这么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蛮横无礼。为了严肃班级纪律，提请法庭给予被告停课检讨的处分。被告辩护人：尽管这是一件不愉快的事情，但并非没有原因。导致被告动手打人的直接原因，是高刚骂了王大伟。这一点请法庭予以原告：我没有骂他。被告辩护人：据被告肯定，你骂了。审判长：传证人。证人（案发时正在教室里擦黑板的一位同学）：我听见原告连说了两遍被告的绰号，然后才见被告打他。至于说绰号算不算骂人，请法庭裁定。端坐在审判席上的四位同学进行讨论。审判长：绰号带有侮辱人的性质，属于骂人。被告王大伟动手打人，致使原告鼻腔流血较多，尽管事出有因，但动手打人的行为是极其严重的。考虑到事后被告能主动承认错误，特判决如下：（1）责令被告当众向原告赔礼道歉，并保证以后坚决改掉这（2）赔偿原告去医院治伤的一切费用。被告（当众向法庭作最后陈述）：感谢同学们和老师原谅了我的粗鲁和野蛮……我现在很后悔……班主任（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但我们从今天的班会中可以得出的教训是，开玩笑不可过一恶 习；分，要有节制。同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。通过今天的主题班会，我们既懂...
