有关手指教案 7 篇 有关手指教案 7 篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的手指教案 7 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 手指教案 篇 1 手指印画教案设计一： 活动目标： 1.观赏手指印画，感受手指转变后印画所带来的趣味性，萌发对手指印画的爱好。 2.尝试进展手指印画活动，并添画出各种小动物，体验成功的欢快。 活动预备： 动物图片(螃蟹、长颈鹿、小鸡等)、水粉颜料、油画棒、抹布 活动过程： 一、出示预先动物图片。 师：“春天到了，草地上来了很多的小动物。它们是谁?是什么样子的?” 师：如今，我用小手也能变出这些小动物来，你们瞧! (幼儿表现：幼儿的留意力很集中，仔细观看图片上的动物，很多幼儿都能主动的举手答复以下问题，说出图上的动物幼儿很感爱好) 二、师用手指印画，引起幼儿爱好。 师：先让我的手指蘸一点颜料，然后在颜料盒的边上舔一舔，印在纸上。再用油画棒给小动物添画上眼睛、脚、嘴巴等器官。(活动中向幼儿介绍手指印画：小鸡、螃蟹、长颈鹿、毛毛虫等几种动物，重点介绍长颈鹿、螃蟹印法) (幼儿表现：幼儿能仔细观看老师示范作法，请个别幼儿示范作画 A：幼儿印长颈鹿时两个圆之间离得太远，不便于作画。B：幼儿印螃蟹时手指是竖着印的，因此印的螃蟹不形象，我准时引导幼儿要横着印，再添画上脚。) 三、启发幼儿想象。 师：你们想不想也来试试看?除了老师上面介绍的一些小动物，你们还想变出谁来?鼓舞幼儿操作之前先想想、说说。 四、请一幼儿尝试来印画。 对于一些详情，如：颜料不要蘸太多，予以重点提示，引起幼儿重视。 五、请幼儿集体操作，提示幼儿颜料不要弄到身上。 (幼儿表现：在操作的过程中大局部幼儿都能主动的参加，一些幼儿先点，再用抹布擦掉颜料，进展添画。一些幼儿先点点子再进展添画。在给小鸡添画时嘴巴画得不尖，有些圆。 螃蟹的脚画得太长。) 六、活动延长。 呈现幼儿作品，集体观赏：“你最宠爱谁的画，为什么?” 活动反思： 1.结合班级幼儿的特点设计活动过程，突出重难点。 手指印画在以前的美术活动中我带着幼儿手指印过毛毛虫，在区域玩耍时与幼儿一起印过小鸡，因此幼儿有一些用颜料作画的阅历。因此，在示范作画时重点向幼儿介绍了长颈鹿和螃蟹的画法。这样活动开展起来就有侧重点，便于解决活动中消灭的问题。在出示范例的时候我...
