有关桂林山水教案3篇

有关桂林山水教案 3 篇 有关桂林山水教案 3 篇 作为一名静静奉献的教育工，常常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的桂林山水教案 3 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 桂林山水教案 篇 1 教学要求： ⒈ 通过朗读、背诵课文，了解桂林秀丽的山水，激发同学宠爱祖国山河的思想感情。 ⒉ 正确、流利、有感情地朗读课文，留意啊的音变，读好比方句及排比句。 ⒊ 学习通过对看到的、感到的、想到的进展描写的方法，把句子写具体。 ⒋ 学会本课 10 个生字，积累词语。重点理解拔地而起、连绵不断、波澜壮阔、形态万千、危峰兀立等词。 ⒌ 背诵课文。 教学重点难点： 通过朗读，了解桂林山水的特点，体会课文是如何把它们写具体的。依据句子构造及句式的特点把握语调及语速。把握啊的读音。 教学时间：二课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 ⒈ 人们都说：桂林山水甲天下〔出示〕，因此，我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。 ⒉ 甲天下是什么意思？〔天下第一〕 ⒊ 下面，我们要随着的视线，一起来观赏桂林的山水。 〔在山和水下作重点记号··〕 二、自学课文，理清文章思路 ⒈ 出示表格： 前字韵母 啊的发音 举例 a、o、e、i、ü ya 真绿啊、真奇啊 u、ao、ou wa 真秀啊 n na 真险啊 ng nga 真静啊、真清啊 ⒉ 出示自学要求： ⑴ 读通课文，读准字音； ⑵ 你觉得课文是按什么构造来写的？思考怎样给课文分段； ⑶ 桂林的山水有哪些特点？请用小圈圈出。 ⒊ 检查自学 ⑴ 指名四人朗读 ⑵ 你觉得课文是按什么构造来写的？给文章分成四段。 板书：总起分述总结 ⑶ 桂林的山水有哪些特点？板书：水：静清绿山：奇秀险 请你用文中引用的一句古诗来总结文章。板书：舟行碧波上，人在画中游 完成板书提纲： 总起：甲天下 静 水 清 桂林山水 分述： 绿 奇 山 秀 险 总结：舟行碧波上，人在画中游 三、导学其次节 ⒈ 分小组自学课文其次节，从以下几个方面把课文读懂： 词义，构造〔分层〕，修辞手法，语言文字，朗读语气等等，也可以用自己的方法来学习，谈谈学习的体会，也可以提出不懂的地方，在大组沟通时提出。 目的：读出感情，理解语言文字，是怎样把漓江水的特点写具体的。 学习方式：读读、议议、圈圈、划划 等一会儿老师还要请你们沟通一下你们是怎样来学...