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有关桂林山水教案3篇

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有关桂林山水教案 3 篇 有关桂林山水教案 3 篇 作为一名静静奉献的教育工,常常要依据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的桂林山水教案 3 篇,欢送阅读,期望大家能够宠爱。 桂林山水教案 篇 1 教学要求: ⒈ 通过朗读、背诵课文,了解桂林秀丽的山水,激发同学宠爱祖国山河的思想感情。 ⒉ 正确、流利、有感情地朗读课文,留意啊的音变,读好比方句及排比句。 ⒊ 学习通过对看到的、感到的、想到的进展描写的方法,把句子写具体。 ⒋ 学会本课 10 个生字,积累词语。重点理解拔地而起、连绵不断、波澜壮阔、形态万千、危峰兀立等词。 ⒌ 背诵课文。 教学重点难点: 通过朗读,了解桂林山水的特点,体会课文是如何把它们写具体的。依据句子构造及句式的特点把握语调及语速。把握啊的读音。 教学时间:二课时。 教学过程: 第一课时 一、导入新课 ⒈ 人们都说:桂林山水甲天下〔出示〕,因此,我们乘着木船,荡舟漓江,来观赏桂林的山水。 ⒉ 甲天下是什么意思?〔天下第一〕 ⒊ 下面,我们要随着的视线,一起来观赏桂林的山水。 〔在山和水下作重点记号··〕 二、自学课文,理清文章思路 ⒈ 出示表格: 前字韵母 啊的发音 举例 a、o、e、i、ü ya 真绿啊、真奇啊 u、ao、ou wa 真秀啊 n na 真险啊 ng nga 真静啊、真清啊 ⒉ 出示自学要求: ⑴ 读通课文,读准字音; ⑵ 你觉得课文是按什么构造来写的?思考怎样给课文分段; ⑶ 桂林的山水有哪些特点?请用小圈圈出。 ⒊ 检查自学 ⑴ 指名四人朗读 ⑵ 你觉得课文是按什么构造来写的?给文章分成四段。 板书:总起分述总结 ⑶ 桂林的山水有哪些特点?板书:水:静清绿山:奇秀险 请你用文中引用的一句古诗来总结文章。板书:舟行碧波上,人在画中游 完成板书提纲: 总起:甲天下 静 水 清 桂林山水 分述: 绿 奇 山 秀 险 总结:舟行碧波上,人在画中游 三、导学其次节 ⒈ 分小组自学课文其次节,从以下几个方面把课文读懂: 词义,构造〔分层〕,修辞手法,语言文字,朗读语气等等,也可以用自己的方法来学习,谈谈学习的体会,也可以提出不懂的地方,在大组沟通时提出。 目的:读出感情,理解语言文字,是怎样把漓江水的特点写具体的。 学习方式:读读、议议、圈圈、划划 等一会儿老师还要请你们沟通一下你们是怎样来学...

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