有关秋天的雨教案四篇 有关秋天的雨教案四篇 作为一位优秀的人民老师，往往需要进展教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的秋天的雨教案 4 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 秋天的雨教案 篇 1 一、教学目标： 〔一〕学问与技能： 1．会认 8 个生字：钥匙、五彩缤纷、频频点头、小喇叭、衔来、衣裳、小喇叭、趁；会写 12 个生字：扇哪扇哪、一枚枚邮票、凉快、柿子、仙子、梨、菠萝、粮食、加紧、杨树；正确读写“凉爽、留意、扇子、酷热、邮票、凉快、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收|”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的宠爱和赞美之情，背诵自己宠爱的局部。 3．读懂课文内容，感受秋天的奇异。 4．体会课文比方、拟人等描写方法，积累好词佳句。 〔二〕过程与方法： 1．在老师的引导下，通过读写结合的方式，让同学理解课文的内容和表达的情感。 〔三〕情感看法价值观： 1．领悟赞美秋天，宠爱秋天的情感。 2．培育同学观看大自然的力量，宠爱大自然的情感。 3．学会用自己的方式去表达自己对大自然的宠爱和赞美之情。 二、教学的重难点： 1．让字词的学习不仅仅停留在音，形，意上，引导同学字词从课文中来，又回到课文中去，通过联系课文理解字义，又通过字词来感受课文语言表达的特点。 2．引导同学深化地理解课文的内容，从多个层面去体会秋天的奇异。 3．学以致用，读写结合，培育同学口头表达和书面表达的力量。 三、教学预备： 多媒体课件，小练笔作业单。 四、教学课时： 二课时 五、教学过程： 第一课时 课时目标： 1．学会本课的生字词。 2．抓住其次自然段中的重点词语体会秋天的美。读出对秋天的宠爱和赞美之情，背诵自己宠爱的局部。 3．训练同学的想像力量和说话力量。练习写作。 一、谈话导入新课 1．秋天的雨是一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了，你听，它在说什么？ 2．让我们拿起课文纸静心倾听。 播放音乐，出示?秋天的雨?。 播放课文录音。 同学观赏。一边听课文录音，一边看课文。 被沉醉了吧？那我们也读一读这么美的一篇课文吧？ 我觉察小伴侣们都不由自主地读起来了，被吸引了吧？那就放声去读吧！ 1．播放漂亮 的轻音乐。 2．出示阅读小提示： 自由朗读课文，读准生字，读通句子。 3．同学读，老师巡察，倾听是否...
