《使市场在资源配置中起决定性作用》教学设计【教学目标】1．知识目标：（1）理解合理配置资源的必要性。（2）理解市场配置资源的具体机制。（3）理解现代市场体系的重要性和建设现代市场体系的措施。（4）理解市场调节的局限性和危害。2．能力目标：观察分析现实生活中违背市场规则、破坏市场秩序的一些经济行为，培养辨别能力和提出建议的能力和全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力，把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。3．情感、态度与价值观目标：感知社会经济现象，树立竞争意识；树立有效利用、节约资源的观念；自觉遵守、维护市场秩序与规则；养成诚信为本、操守为重的良好个人习惯和道德品质。【核心素养目标】1．政治认同：通过学习本节课知识，学生认同我国的社会主义市场经济体制，理解并体悟国家建设市场体系的措施的重要性和必要性。通过感悟我国发展市场经济取得的巨大成就和社会的重大变化，逐步增强经济制度自信、经济理论自信。2．科学精神：通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的优点和弊端，会分析市场配置资源的优点是主要方面，弊端是次要方面。3．法治意识：深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立诚信观念。4．公共参与：公民作为市场经济活动的参与者，要学法守法用法，积极参与市场体系建设，维护市场秩序；要在参与市场经济活动中养成诚信为本、操守为重的良好个人习惯和道德品质。【学情分析】本课的教学对象是高一年级的学生，他们思维普遍活跃，具备一定的阅读能力、理解能力和分析能力。但是，由于他们的生活阅历较少，缺乏必要的社会参与和生活体验，对社会现实的认识可能会有一定的偏差，学生的认知能力有限。因此，在本课的教学过程中，贴近学生生活，提供丰富的材料去充实课堂内容，进一步提升学生的理性思考和分析能力是很有必要的。同时，本课中通探究活动，把课堂还给学生，充分发挥学生的主体作用，也有利于调动学生学习和参与政治生活的热情，培养学生的公民意识和主人翁精神。【教学重难点】1. 教学重点：市场配置资源的优点和局限性；建设现代市场体系的措施教学难点市场配置资源的机制和发生作用的过程；市场调节的弊端【教学方法】议题式教学为主，自主学习、合作探究、问题教学、交流共享等。【教学用具】多媒体教学【课时安排】一课时【教学过程】〖导入新课〗视频导入：师：最近大家最热议的事情是什么呀？-猪肉价格上涨，让我们一起来看相关报道。视频...
