某小学教育信息化工作总结 我校仔细贯彻落实老师进修学校电教部及市电教馆关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化的效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深化开展，切实提高学校管理、课堂教学以及德育管理等方面的信息化应用水平。具体工作总结如下： 一、学校高度重视教育信息化工作 学校成立了由校长牵头建立领导机构，由主管领导负责，主任室具体负责，做到领导到位，责任到岗，层层落实。制定了教育信息化进展规划、工作推动实施方案和工作计划。完善了教育信息化的规章制度《班级电教设备管理制度》《电教人员工作职责》《电教资料管理制度》《网络教室管理制度》《计算机机房管理制度》等。安排了精通电脑技术和熟悉信息技术管理的中层干部任管理管理员，另配备了专职人员从事教学及相关专业技术培训和维护工作。 二、学校不断加强和改善教育信息技术设施建设 学校所有教室都配备了多媒体教学平台。有标准计算机房 3 个，多媒体教室 1 个。计算机的网络较为完善，办公区、教学区、实验区的每一间教室、功能室、办公室、会议室都有信息接口，随时都能够接入互联网。全校共有电脑基本满足教学及办公的需要。 三、学校积极推动信息技术的广泛应用 1. 据不完全统计，课堂多媒体使用率超过 75%，很多老师已经得心应手，运用自如，不仅应用水平高，而且使用效果好，运用信息技术和网络环境进行课堂教学已经成为老师们的职业习惯，网络平台已经成为老师们教学离不开的帮手，效果也较好，深受师生们的喜爱。 2. 学校不断加大信息化在教学方面应用的讨论，取得了一定的成效。学校也多次进行校内信息技术与课程整合教学验收。如：我校进行骨干老师示范课 26 节，青年老师达标课 6 节，均取得很好的效果。 3. 学校所有一线老师都申请学科网资源账号，学校对老师的网络空间的使用情况定期检查并进行通报，对青年老师网络空间使用情况进行了评比。 4. 在各级的多媒体教学课件、微课制作大赛中，我校有一大批老师获得各类竞赛的奖项。这学期又有 38 人次参加长春电教馆组织的微课与课件大赛。 5. 制定“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，组织老师参赛，本学期共制作上传 22 节一师一优课，其中 17 节被推举为县级优课，并向长春电教馆推举。 四、信息技术的广泛应用到学校的人事管理与学籍管理等校务管理中，为实现学校的教育创新和创办人民满意学校做出了应有的贡献 ...
