校长治校方针活动方案 校长治校方针活动方案 3 篇 校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。以下是我为大家精心准备的校长治校方针活动方案 3 篇，仅供大家查阅。 校长治校方针活动方案 1 一、借助平台求提高 积极参加小学第二组骨干校长工作室组织的经典讲座、经验纵谈、理论探究等各种形式的培训和骨干校长讲坛沟通活动。借助这个学习、沟通、研讨、切磋的平台，通过亲身体验参加实践，达到自身整体素养提高的目的。 二、开展研修促进展 通过参加校长观课议课、学校办学风格与特色的理论讨论与实践活动，进行校长理论与实践的研修和探究，增强自身解决本校进展中所面临的瓶颈问题的意识和能力。每学期至少承担一项校级以上的讨论课题，并以论文或校长论坛的形式呈现研修成果。 三、遵守制度尽完善 小学第二组骨干校长工作室工作计划中明确提到五项管理制度，作为其中的成员，我将仔细遵守这些规章制度，力争使自己成为一名合格的骨干校长。 按时参加骨干校长工作室每学期召开的计划会、阶段性工作情况汇报会和总结会及集中培训活动。 结合特别教育专业进展需要，仔细自修特教康复理论和技能，并根据讨论方向确定符合自身专业能力提升的“探究特别教育老师专业化进展途径讨论”的主题，注重理论联系实际的反思，利用工作平台沟通学习心得。 真正落实与骨干校长工作室主持人签订的《骨干校长工作室成员工作协议书》，落实工作室主持人为我制定的具体进步计划，安排培训过程。积极参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有讨论成果。 4.个人博客要及时更新，并开通评论、留言服务，确保沟通效果。 注重培训轨迹材料，如工作室成员计划、总结、听评课记录、班团队会展示等材料的整理与按时上交。 校长治校方针活动方案 2 一、学校工作的指导思路 以“进展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”为办学目标，以“抓特色，善宣传，树品牌;抓研训，强素养，提质量;抓管理，重安全，促进展”为行动指南，以体寓德，健康成长;以体育智，全面进展。以读书和体育为龙头，努力培育学生良好的读书习惯和情趣，积极开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全面进展，加强师资培训，进一步提高老师素养和教学质量。严格管理制度，加大管理力度，促进全体老师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成绩。 在管理...
