河头学校教科研管理制度 第一篇：河头学校教科研管理制度 河头学校教科研管理制度 第一章总述 第一条科研室是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。 其次条学校科研室遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。以有利于推动素养教育，深化二期课改,有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的进展为宗旨。 其次章组织机构及工作职责 第三条学校科研由校长担当第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教育为科研条线负责人。科研组成员应是具有剧烈的事业心和责任感。具有肯定的讨论力量和组织管理力量的骨干老师或学校领导。 第四条学校科研室的工作职责： 1、制定本校教育科研工作规划及课题管理方法，推动本校科研工作的开展。 2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：详细管理本校课题的讨论全过程。 3、汲取、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。 4、指导本校课题承当者有效地开展课题讨论工作，并为讨论工作的良好运作制造必要的条件。 5、组织本校老师教育理论的学习、培训工作，提高老师的教育科学讨论水平。 6、接受上级部门下达的讨论任务。 第五条制定出本校的教育科研管理方法。使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺当实施。 第六条学校科研室应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。同时，通过教育科研活动提高老师的业务素养。 第三章学校科研课题的管理 第七条课题组的成立 1、设组长 1 人，课题组成员 3--5 人。课题组组长职责是：①承当并主持课题的主要讨论任务；②协调课题组成员力气，保证课题讨论打算顺当开展；③加强上下联系；④打算确定讨论工作日程，有效使用课题讨论的经费。 2、课题组可依据讨论工作需要聘请讨论工作顾问或指导者。 3、课题组成员分工合作，详细职责：①在组长的领导下，分步实施课题讨论；②收集信息，分析讨论；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤协作组长撰写讨论报告或论文。 第八条课题申报立项 1、校级课题申报立项：由个人或课题组向学校科研室提交书面申请，课题方案和讨论工作打算。学校科研室对课题进行初审后提交学校行政审批，批准后即为校级课题。 2、区级课题立项： 〔1〕由学校科研室向区科研室报送项目申请书，并提交课题方...
