混龄活动案例 给蚂蚁送粮 场地创设及材料提供（跑跳跨区）： 设有 3 条不同材料设置的路 1、跨栏架 2、草屯与草棍 3、纸箱 幼儿自由选择其中一条路，拿到礼物后经过一条汇总到“粮仓”。 实录： 一名幼儿选择了纸箱铺成的路，单脚踏入纸箱进行跨越。行走过程中，由于纸箱不固定，幼儿行走起来十分困难，几次碰倒了纸箱。并且，在选择行走纸箱前行的幼儿中，前后之间互相拥挤的现象频频发生。该幼儿在经过一条总的路的时候等待的时间较长。在完成游戏后，她又再一次回到了起点，选择了相同的路线再次游戏。 分析与思考: 1、该区域主题的凸显十分明显，图片的提供帮助幼儿的经验有很好的衔接。 2、材料的提供生活化，经过美化变为利用的材料，同时与现有的玩具进行巧妙的结合，让游戏的过程丰富且富有挑战。 措施： 纸箱的提供对于中班的孩子是有难度的，适当改变高度，纸箱间距调整的更宽些。老师应该在观察中不断的调整材料，利于幼儿进展的同时让材料更适合于每个幼儿。 三条路的汇总等待的时间较长也让幼儿的运动量随之减少，可以多增加几条小的路线，或是箭头标记等，让幼儿可以在不同的方位到达终点。
