电子技术综合课程 设 计 课 程： 电子技术综合课程设计 题 目： 温度报警器 所属院(系) 专业班级 姓 名 学 号： 指导老师 完成地点 2024 年 9 月 20 日至 10 月 8 日课程设计任务书温度报警器的设计与制作一、任务和要求：设计并制作一个温度报警器，要求如下：1、用压电陶瓷蜂鸣器作为电声元件；2、当温度在 10℃至 30℃范围内（允许误差±1℃）时报警器不发声响，当温度超过这范围时，报警器发出声响，并根据不同音调区分温度的高低，即：（1）当温度高于 30 时，报警器发出两种频率交替的“嘀—嘟”声响，即加到蜂鸣器上的电压波形如资料中 3D（2）当温度低于 10 时，报经区发出单频率声响，如资料中附录 3D。3、温度传感器输出电压可由直流信号源模拟，以 0℃为 0mv，温度每上升1℃，递增 2mv；4、设计并制作电路所用直流电源。前 言电子技术综合课程设计是大学生必须掌握的重要实践，是针对模拟电子技术，数字逻辑电路及电路分析课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装。调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计实现以下三个目标:第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。第三，培育勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心及兴趣。本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以 TTL 集成电路为基础的数显，声响倒计时器，以电路的基本理论为基础，着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法. 本课程设计应达到如下基本要求：（1） 综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数显、声响倒计时器的设计。（2）通过查阅手册和参考文献资料，培育独立分析和解决实际问题的能力。（3）熟悉常用电子元器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。（4）掌握电子电路的安装和调试技能。（5）熟悉的使用各类数字电子仪器。（6）学会撰写课程设计论文。（7）培育严肃仔细的工作作风和严谨的科学态度。目录课程设计任务书...................
