班级管理：让心灵再现阳光 班级管理：让心灵再现阳光 转瞬间，本学期的工作即将结束，回顾本学期的工作特别是后进生工作，又付出也有收获
对于学校工作来说，后进生转化工作无疑是一个困难的任务
特别地，在学校追求教育质量的状况下，作为一个不小的学生团体的后进生其转化工作更是不行怠慢
一般地，我们常常实行抓两头，取中间，这话在如今教育时代未必正确，但从中也可以看出后进生转化工作的重要性
所以，每学期的后进生转化工作，我都把它尽量放在教学工作的首位，本学期的后进生转化也照旧如故
现将本学期的后进生转化工作总结如下
一、动之以情，晓之以理 爱，可以温柔一颗冰冷的心，可以让鲜活娇嫩地生命再现阳光
多关怀后进生们所关怀的，多了解他们的家庭、生活、兴趣、爱好
同时晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，坚持正面教育，以理服人，切忌简洁粗暴，挖苦挖苦
利用集体言论，辅之以分明的奖罚
二、找"亮点',多鼓舞，因势利导 俗话说："人无完人，金无足赤'"尺有所短，寸有所长'
每个后进生都有他的闪光点
闪光点就是施教的支点
因此，我们要擅长用我们的眼睛去觉察美，觉察后进生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的"起步点'
一旦觉察他们有了点滴的进步，教育者就可以"小题大做',公开表扬，以此作为他们转化的"立足点'
要像春不吝啬凤、夏不吝啬雨那样，不时地夸奖，关怀他们树立信念，调动一切主动因素，因势利导，用鼓舞扬起他们人生的风帆
班上有位叫蔡桓江的学生，成果不佳，常常迟到，但其集体荣誉感强，乒乓球打得十分不错
如何转变他呢
我抓住他荣誉感强、乒乓球打的好这一优点，在课外，常常与他切磋球技，以平等的身份去了解他，表扬他，鼓舞他；校运动会上他参赛时，我亲自带着一批学生为其呼喊助威，最终，他获得了冠
事后我充分确定他的
