电气工程系第二教研组工作总结 电气工程系第二教研组工作总结 在 2024 年上学期的教学工作生活中，第二教研组以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素养为核心，以提高学生技能，培育学生创新精神和实践能力为目的，以务实、创新的工作作风，切实解决电工、电子教学尤其是实训教学中的新问题，努力开创我校电工、电子教育工作新局面。下面从下面几个方面进行分析总结。 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 本学期一开始，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不仅如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，积极参加学院优质公开课、优秀教研论文活动。本学期，积极开展课题预讨论工作，仔细探讨课题讨论的必要性和针对性。 二、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师十分重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，互相切磋。听课后仔细评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。 本学期，根据开学初的工作计划，教研组每月份开展一次教学教研主题活动，组织各专业的学生进行电工、电子知识与技能展示竞赛活动，更好地促进了学生电工电子专业实践能力和综合素养的提高。本学期积极组织老师参加维修电工与机电一体化培训与技能竞赛，以及公开课教学，均达到预期效果。 我组还仔细落实常规教学的各项任务，各项常规工作有条不紊地进行：定期进行教学常规调研工作，及时猎取了反馈信息，不断地改进教学；定期抽查教案、听课记录，检查作业批改情况；安排老师上好公...
