的老师个人工作总结 7 篇 有用的老师个人工作总结 7 篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我为大家整理的老师个人工作总结 7 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 老师个人工作总结 篇 1 在市教育局的统一部署和教研室的细心组织下，为期 10 天的中学英语暑期培训于 20xx 年 7 月 29 日落下帷幕。此次活动我市参加英语学科的培训老师有 196 人，其中中学 112 人，小学 84 人。培训内容有 Phonics 语音、口语、课堂用语，示范课及讲评，教学设计讲座。总计 100 学时。最终通过语音(40 分)口语(50 分)综合(10 分包括作业，笔记，考勤)计 100 分的严格考试，学员顺利通过此次考核，初步到达了预期的培训目的。具体状况分述如下： 一. 培训目的： 1. 提高中小学英语老师口语水平， 2. 纠正中小学英语老师的发音，学习 phonics 语音识读法。 3. 学习 phonics 语音教学基本技能。 4. 具体系统的了解口语语音学问，听取专家讲座。 5. 熟识小学英语 5-6 册教材重点学问与技能。 6. 让中学老师熟识小学高段英语 以便过好中小学英语教材关，尽可能的避开重复教学。 二.培训范围： 全市中小学英语老师。 三.培训形式; 1 集中听课与分层分班听课相结合。采纳分组，面对面，一对一纠正发音。 2.采纳授课与考试内容相结合，。集中考试与一对一口试相结合。 四. 培训内容; 语音学， 口语，教学设计与教学内容(二)课堂用语 教材分析(5-6) 五.培训要求： 1. 认真过好语音关， 2. 认真过好口语关，初步把握基本的训练口语的技能方法要求及相关学问。 3. 学习发放的“课堂用语手册”与“日常用语 500 句”里的学问。 六.培训目标： 1. 纠正不良发音，把握应用日常口语，沟通学习优秀老师的教学理念，设计方法，提高教学技能，了解把握专业提升的途径与方法，把握最新英语教学资料猎取的途径与教研动态。为自身专业提升自学引航导路搭建平台。 2. 对与中学老师，让中学老师熟识小学高段英语 以便过好中小学英语教材关，尽可能的避开重复教学。 3. 对于小学老师，让更多老师熟识语音教学法，熟识 5-6 年级将教学的内容重点要求，温习语音学问，课堂用语，教学技能，过好语音关，加强口语训练意识。 七.组织管理 1.由教育局部署，...
