备课教学内容（课题）：3
1 晨、午检教时：1 课时教学目标：1、掌握晨、午检技能
2、掌握给婴幼儿喂药的技巧
教材分析重点：掌握晨、午检技能
难点：掌握给婴幼儿喂药的技巧
教具：书本《保育员》教学过程一、复习上节课内容（提问学生）桌椅表面清洁消毒应，对于室空气的清洁消毒应，在发生般传染病时应消毒
二、接待入园（晨、午检）质里标准：协助老师辰、午检，做到一摸、二看、二问、四查
技能技巧：一摸：摸幼儿额头、颌下和腮部
检杳额头是将手心放在婴幼儿的前额，感受婴幼儿前额的温度，是否明显高于自己的手温，判断是否发烧
摸颌下，是为了了解下颌部淋巴结是否肿大，将手指轻触下颌骨的下缘向下至颈部两侧，检查是否肿大
摸腮部是要了解婴幼儿的腮部是否有肿大的现象
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；（提醒须注意问话艺术）四查：查看裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理
举例：如带了贵重饰品、小粒的或坚硬的玩具或物品等
（让同桌同学利用此技巧互相观察）三、全日观察1、精神婴幼儿不如平时活泼、容易发脾气、粘人、表情痛苦，说明孩子不健康了
2、面色如果婴幼儿面色比平时苍白或发红、发热，说明孩子可能生病了
3、食欲婴幼儿食欲并不是恒定的，会出现波动，但突然地失去食欲，而且有恶心、呕吐等是疾病的表现
4、大小便大小便次数增多，小便颜色加深
5、睡眠平时入睡快，睡得安稳，现在入睡困难，睡眠不安、烦躁、哭闹等为疾病的表现
6、体温婴幼儿体温达到 37
5°C 以上，说明婴幼儿的身体异常
四、喂药技巧 1、喂药(1)核对药名与患儿的姓名及服药剂量
(2)根据服药记录准备药物
液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用
(3)准备服药用的白开水，如有条件也可准备些类似山楂片以在患儿吃药后奖励
