第 11 课辽宋夏金元的经济与社会教学设计教学目标1
唯物史观:运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的理论,客观辩证地认识辽宋夏金元时期社会经济发展对政治、科技思想文化的影响
时空观念:认识辽宋夏金元的经济与社会所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征
史料实证:通过文献资料记载,实证宋代农业、手工业及商业发展的表现、特点及影响
历史解释:运用文献资料,认识宋元时期是中国古代农耕经济的繁盛时期,中国古代经济重心南移完成,城市商品经济发展,对外贸易在国家经济发展中占有重要地位
家国情怀:认识宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程,培养中华民族爱国爱家的情怀
教学重难点重点:宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程难点:多角度认识中国古代经济重心南移的完成课前准备1
利用网络资源进行前期课前准备,提出问题请教师有目的性地准备课程资料
学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料
教学过程【导入新课】汝瓷•莲花式温碗官窑•弦纹瓶【师】播放背景音乐周杰伦的《青花瓷》
宋元时期,制瓷技术有了重大改进,瓷器大量出口,瓷器成为中华文明新的物质象征,它是宋元时期社会经济繁荣的重要表现
今天我们一起穿越时空,回到辽宋夏金元时期,了解这一时期的经济发展和社会变化
【新课讲授】一、农业和手工业的发展【师】同学们认真阅读课本,归纳农业发展的表现
宋朝农业(1)耕作制度:一年两熟的稻麦复种制在南方相当普及,有些地方还可以一年三熟,提高了粮食产量
(2)经济作物的种植:① 一些地区出现固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破;② 宋朝开始种植棉花,元朝大力推广,南方植棉逐渐普遍,带动了棉纺织业的发展
辽夏金元农业在辽夏金元的统治下,边疆地区获得进一步开发,漠北东北、西北、云南等地的农业显著进步
【师】学习了农业的发展情况,那么