141、小学体育开始部分（一）体育委员整队，向教师报告人数。（二）XX 问好！（三）检查学生着装。（四）宣布本次课内容和要求：（五）安排见习的学生应随堂听课，做自己能做的内容，或为他人服务。时间：1・2 分钟准备部分热身时间：2・3 分钟热身方法：游戏、徒手操、牵拉、慢跑、螺旋跑、辅助练习等基本部分（一）导入（二）教师教授新动作：讲解、示范、多媒体、分解、指导等。（三）学生练习，教师点评：个人练、小组练、集体练、对比练、趣味游戏练、增加难度练、竞赛练习等。教师点评：对学生的错误动作及时点评纠正。14（四）教师组织学生游戏：与本节课内容相关游戏。时间：4 一 5 分钟结束部分放松活动、课后小结、收归器材游戏放松、音乐舞蹈放松、俩人相互按摩放松。2、小学体育教案:《篮球》一、xx 互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节（三）行进间熟悉球性、控制球练习1＞胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环交接球4、胯下 8 字交接球一、复习行进间变向运球和运球急停急起技术（一）教学任务：进一步掌握行进间变向运球和运球急停急起动作方法14（二）教学重点：球和重心的控制，变向时蹬地转体，急停时停的稳，起动快。二、复习行进间双手胸前传接球技术（一）教学任务：进一步掌握行进间双手胸前传接球技术（二）教学重点：传球准确，不走步。三、学习原地交叉步持球突破技术（一）教学任务：初步掌握原地交叉步持球突破动作方法。（二）原地交叉步持球突破动作方法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。（二）动作要点：假动作要逼真，后蹬有力，起动迅速突然，动作连贯1、小学音乐教师资格面试一《森林狂想曲》教案教学目标：1、情感、态度与价值观目标通过欣赏《森林狂想曲》，培养学生热爱自然、亲近自然的感情。2、过程与方法目标14通过充分的体验与合作探究，感受作品独特的风格，并培养学生用生活中的声音为音乐作品配音效的创编能力。3、知识与技能目标记忆乐曲主题，了解乐曲结构。教学重点：欣赏《森林狂想曲》，并记忆其中的主旋律。教学难点：听辨不同的主奏乐器。教学准备：课件、XX、XX＞竹笛教学过程：一、情境导入呈现热带雨林的图片，学生聆...
