精编参加职业操守教育培训心得感悟参考 精编参加职业操守教育培训心得感悟参考范文 精编参加职业操守教育培训心得感悟参考范文【一】 这个星期一，学校组织全体老师重温了《中小学老师职业道德法律规范》，并指出了老师平常的教育教学工作中存在的一些问题
让每个老师重新审视了一下自己在教育教学中的行为
“教育需要爱，也要培育爱
没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育
”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂
我想假如心里装着学生，真诚的去爱护他们，用心灵去耕耘心灵，把学生的利益放在首位，那么自然把师德法律规范装在了心中
如何爱学生呢
这是一种特别的爱，虽然与其他的种种爱有相通之处，但却又大不相同
这种“爱“必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈爱的爱，恩师般高尚__________的爱
它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和气可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观
人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来
一、热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱、冷淡或卑视每一部分学生
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓舞，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰“，让他们在愉快的情感体验中接受教育
二、为人师表，注重身教重于言教
老师工作的“示范性“和学生所特有的“向师性“，使老师在学生心目中占有非常重要的位置
对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响
这就要求老师言教、身教，并且做到身教重于言教
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
“所以，老师需要处处为人师表，从小事做起，
