专题三 绿色植物的三大作用●光合作用一、知识梳理① 光合作用的实验探究:A:绿叶在光下制造淀粉。主要步骤: 暗处理,消耗掉叶内原来贮藏的淀粉;用叶夹,将叶片部分遮光,置于光下;隔水加热酒精法除去叶片中的色素; 清水漂洗后,用碘液染色。实验结论: 叶片在光下进行光合作用产生了淀粉。B:光合作用产生氧气。主要原理: 用排水集气法收集氧气;用余烬复燃法鉴定氧气。② 光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。③ 光合作用的实质:从物质角度看,把无机物合成有机物;从能量角度看,把光能转化成有机物中的化学能。④ 光合作用的意义:食物来源、生命活动的能量来源、工业原料的来源、维持大气中氧气和二氧化碳浓度的稳定。二、相关练习1、下列哪种植物,叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水和无机盐的主要器官( )。 A、葫芦藓 B、水绵 C、海带 D、天竺葵2、若某植株的一叶片的主脉被切断(如甲叶),另一叶片上贴有锡箔 (如乙叶);在阳光下照射 4h,经脱色并用色,以上实验能够证明光合作用需要 ( )。A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光C.水和阳光 D.水和叶绿素 3、将一盆绿色植物搬入暗室二天后,将其中一叶片作如下图处理,将叶片按图中虚线折成甲、乙两段,折痕明显,然后将该植物搬到阳光下,光照 5 小时,剪下此叶片,对其进行淀粉检测,发现甲段叶片无淀粉产生,而乙段叶片有淀粉,其原因是( )。 A.甲段叶片因缺水不能进行光合作用 B.折断叶脉影响甲段叶片的呼吸作用C.折断叶脉阻断了有机物的运输 D.甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用 4、在上面的实验设计中,甲盆的封闭环境里只有植物,乙盆里有植物和活的动物,并用防护网将动物与植物分开,避开动物咬啃植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下,应当出现以下哪一种情况 ( )A.甲盆的植物通过光合作用制造的有机物多于乙盆B.甲盆的植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆C.两盆植物新增加的有机物理论上一样多D.上述情况不一定出现哪一种5、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示。(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的__________________。(2)将此装置放置在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,是使_____溶解,而隔水加热目的是为了防止______________________。(3)...