专题三 绿色植物的三大作用●光合作用一、知识梳理① 光合作用的实验探究：Ａ：绿叶在光下制造淀粉。主要步骤： 暗处理，消耗掉叶内原来贮藏的淀粉；用叶夹，将叶片部分遮光，置于光下；隔水加热酒精法除去叶片中的色素； 清水漂洗后，用碘液染色。实验结论： 叶片在光下进行光合作用产生了淀粉。Ｂ：光合作用产生氧气。主要原理： 用排水集气法收集氧气；用余烬复燃法鉴定氧气。② 光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。③ 光合作用的实质：从物质角度看，把无机物合成有机物；从能量角度看，把光能转化成有机物中的化学能。④ 光合作用的意义：食物来源、生命活动的能量来源、工业原料的来源、维持大气中氧气和二氧化碳浓度的稳定。二、相关练习1、下列哪种植物，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（ ）。 A、葫芦藓 B、水绵 C、海带 D、天竺葵2、若某植株的一叶片的主脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴有锡箔 （如乙叶）；在阳光下照射 4h，经脱色并用色，以上实验能够证明光合作用需要 （ ）。Ａ．水和二氧化碳 Ｂ．叶绿素和阳光Ｃ．水和阳光 Ｄ．水和叶绿素 3、将一盆绿色植物搬入暗室二天后，将其中一叶片作如下图处理，将叶片按图中虚线折成甲、乙两段，折痕明显，然后将该植物搬到阳光下，光照 5 小时，剪下此叶片，对其进行淀粉检测，发现甲段叶片无淀粉产生，而乙段叶片有淀粉，其原因是（ ）。 Ａ．甲段叶片因缺水不能进行光合作用 Ｂ．折断叶脉影响甲段叶片的呼吸作用Ｃ．折断叶脉阻断了有机物的运输 Ｄ．甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用 4、在上面的实验设计中，甲盆的封闭环境里只有植物，乙盆里有植物和活的动物，并用防护网将动物与植物分开，避开动物咬啃植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下，应当出现以下哪一种情况 （ ）Ａ．甲盆的植物通过光合作用制造的有机物多于乙盆Ｂ．甲盆的植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆Ｃ．两盆植物新增加的有机物理论上一样多Ｄ．上述情况不一定出现哪一种5、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示。（1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的__________________。（2）将此装置放置在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，是使_____溶解，而隔水加热目的是为了防止______________________。（3）...
