美术教学工作计划(16 篇)美术教学工作计划 第 1 篇: 、学生知识潜力、学习习惯分析: 年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此老师的教学态度和教学理念起决定作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务: 1、透过美术教学,培育学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。 三、教材重点、难点: 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培育学生空间知觉,形象记忆,制造潜力等。 四、个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 五、主要措施: 1、精心准备,做好课前工作。 2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度安排: 第 1 周看,我们的画 第 2 周走进大自然 第 3 周七彩生活 第 4 周新花布,新衣服 第 5 周圆圆的世界 第 6 周方方的物 第 7 周找找三角形 第 8 周拼拼搭搭 第 9 周太阳、月亮你们好! 第 10 周水墨游戏 第 11 周玩泥巴 第 12 周秋天来了 第 13 周手印、指印变变变 第 14 周像什么呢 第 15 周站起来站起来 第 16 周画声音 第 17 周难忘幼儿园 第 18 周卡通卡通 美术教学工作计划 第 2 篇: 、学生现状分析: 本年级有三个教学班,学生已掌握了必须的美术知识,对美的事物也有初步的感受潜力,构成了健康的审美情趣大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的资料学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。存在问题:1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。 二、指导思想: 以新课程标准为指导,更新老师的教育理论。用心探究讨论新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育,真正发挥学校美术的作用。 三、教学目标: 学生以个人或群众合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实...