美术教案集锦 9 篇美术教案 篇 1 教学目标： 1．首先从平面手印大树入手，通过手影嬉戏〔摆出手掌和手指的各种姿势〕，观看手的整体特征〔影子〕发生丰富的想象，进一步添添、画画进行艺术制造
2．小组合作的形式，让同学从内容、颜色、互相的协作等方面进行考虑，一起完成作品
教学预备 同学预备：油画棒或水彩笔 老师预备：颜色盘〔4 个/组红、黄、蓝、绿〕共 28 个、过滤纸 7 张、大水桶 5 个、抹布 5 块、磁铁、课件 教学过程 一、 印大树 1． 认真看：老师要干什么
〔用手印树干、树枝〕 2．谁给大树穿上绿衣裳
〔同学用手印：大树叶、小树叶〕 3．原来印上去的大手和小手变成了一棵大树
二、 做手型 1．大家看：谁来了
〔师做狗的手型〕——课件：白底 2．哪位小伴侣也能像老师一样做一做
〔个别试着做〕 3．这些东西你会做吗
——课件：实物图 出示实物图片——哪些我们还没做过，大家试一试
——做给大家看看——课件：白底 4．运用我们的十只手指与手掌，就可千变万化，呈献出各种不同的事物
在我国四川，手影戏是一项特别特别的文化艺术扮演形式
——课件：课题 5．出示手型——可以变成什么
——课件：变手型 这些手型经过添一添、画一画，都变成我们熟识的东西了
三、印手型 1． 以组为单位〔4-5 人小组〕 2． 要求： ① 每组桌上有四个盘子、四种颜色、一张大纸、两到三组共用一个水桶——课件：座位图展现 ② 请四-五人合作一起完成一幅手印画，再用油画棒或水彩笔稍稍添画
比比，哪组同学想得多，想得妙，想得和大家不一样
③ 留意：用手印换色时，把手洗干净，用抹布擦干，再用别的颜色
在印的时候，不要用手来涂
——课件：两个太阳的对比 用水粉留意有一个好习惯
四、 作品展现、评价 1．自评：小组内讲一讲印了些什么
〔张贴〕 2．互评：你特别喜爱哪组的手印画
个别〔把小手送给他〕
