美术教案集锦八篇美术教案 篇 1 教学目标： 1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的爱好与观赏水平
2、学习泥塑的简洁技法，用可塑性材料进行事物造型
3、在布置食品店、进行模拟商品交易过程的嬉戏中，体验社会生活分工协作的情趣
教学重点；制作各种好玩的食品用泥塑
教学难点：体验社会生活的分工
教学用具：各种材料〔生活废旧物〕，彩泥
教学过程： 一、欣赏“逛食品街”录像，导入新课
1、老师今日看一段录像
2、问：刚刚我们看到的是我们小伴侣逛食品店的录像
里面的小伴侣你熟悉吗
你觉得刚刚看到的哪个地方印象最深
你有没有买过食品
和谁一起逛 的
能不能较为具体地说说你印象最深的一次逛食品店的经受
二、出示课题——逛食品街
三、情境表演——逛食品街
〔指着黑板上十张画拼摆出的食品一条街〕说：这是我们***有许多好吃的一条街，刚刚我们看了一些小伴侣在这条食品街上买了很多可口食品的录像
你想不想也到这条食品街上去逛一逛，买几样可口的新食品
老师今日就带着你们到这条街上去逛一逛
四、同学课堂创作，老师巡察辅导 分小组商量，合作制作食品
1、如今请你依据刚刚看的录像所做的表演，以及你自己亲身逛食品店的经受，用你的手把这喧闹的场面做下来，好吗
〔请组长把材料拿去〕 2、重点依据刚刚看的逛食品街录像、表演及自己亲身的经受，做出各种逛食品街的情节，如：饼干，水果糖，水果，蛋糕，面包等
3、先小组商量如何分工，即每人要详细做些什么
然后根据分工，详细完成所分到的任务
4、如今我们已经把这条街搬进了我们的课堂
想想看，还缺了些什么
〔老板、顾客、食品柜台等〕 5、谁愿作老板
〔选中的自己装扮一下到食品摊上去〕 6、其它同学扮顾客，可以自由组合成家庭〔如爸爸、妈妈和孩子、姐妹、兄弟、同学或大婶领着她的孩子……等等
〔用自带的道具相互装扮，组合成一
