耳朵上的绿星星（中班语言观摩课教案）活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带；2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰；小松鼠指偶等；3、画有小松鼠图像的画纸（与幼儿人数相等）、幼儿画笔若干
活动过程： 一、提出疑问，导入课题孩子们，你们你
（小松鼠）哦，是小松鼠来了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀
星星不是在天上吗
这是怎么回事
小松鼠：听了下面的故事，你们就知道了
请听故事《耳朵上的绿星星》
二、老师有感情的讲述第一遍故事
孩子们，你们说这个故事名字叫什么
（〈耳朵上的绿星星〉）师：小松鼠，我们的孩子说得对吗
师：那么，萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢
小松鼠：要回答这个问题，先请你们看看我带来的图片吧
师：哟，小松鼠还给我们带了好看的图片，让我们快来看吧
三、播放课件，请小朋友欣赏，老师讲述第二遍故事
1、播放第一部分 a、小松鼠上台表演节目，他想怎样来装扮自己 b、小松鼠装扮了吗
（没有）为什么 c、这件事情让谁看到了
（萤火虫）萤火虫怎么说的
它为什么说小松鼠真好
d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链，那他是怎样去参加音乐会呢
2、播放第二部分 a、晚上，小松鼠是怎样参加音乐会的
小松鼠一点也没装扮，可是幕布一拉开，台下的观众都惊呆了，他们看到了什么
c、孩子们，你们说，为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀
（帮助小松鼠）为什么萤火虫要帮助小松鼠呢
3、假设提问：假如小松鼠戴上了小草编成的帽子，用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会，那是不是很美呢
（很美）可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰花，那花园还美丽吗
是呀，你看，小松鼠并没有只想着自己，它还想到了别人
那我们小朋友假如来到花园里会不会用小草编帽子、用花编项链呢
小松鼠：我们一中幼儿园的小朋友真棒，都是有爱心的好孩子
师：哎，小松鼠
