职业道德心得体会 3 篇 爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对《中小学老师职业道德法律规范》的诠释。下面是我为您推举的关于职业道德心得体会精选范文 3 篇，供您查阅。 职业道德心得体会 篇 1 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的法律规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着"以身立教'的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 "为人师表，教书育人'。因此老师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学老师职业道德法律规范》〔2024 年修订〕，法律规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条法律规范是每一个老师义不容辞的责任，也是法律规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的具体表现。 一、爱教育。我们所从事的`是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要喜爱教育事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁'的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。 二、爱自己。老师爱自己就是要有主动的人生看法，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献。用自己主动的人生观、世界观去影响学生、改造学生。"不以物喜，不以己悲'。特别是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有美好的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战自己，超越自己。法律规范中要求老师"终身学习，树立终身学习理念'。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。 三、爱学生。这是老师全部"爱'的归宿点。老师对学生的"爱'必需是排除了私心和杂念的父...
