应对新高考 探索新管理 追求新突破江苏省平潮高级中学各位领导、各位专家：我们大家共同在一种期待与惶恐中迎来了 20 年江苏新高考序幕的拉开，为了捍卫南通教育的荣誉与尊严，我们在市教研室的牵头下，聚集于此，共同探讨与交流对 20 年江苏高考新方案的思考与对策，这是南通基础教育发展过程中的一件大事。对此，我首先要表达对市教研室的感谢，今天的这个交流平台，对我们而言，是一种雪中送炭；对南通教育而言，它很有可能是一种锦上添花。从内心讲，对高考新方案的解读，我们还觉得心中不是很踏实；对高考新方案的应对之策，我们还觉得做得不是很坚决。所以讲，今天的大会给我们提供了一个很好的学习机会，我们有理由相信，通过今天的会议交流，我们今后应对高考新方案的行动将会更加明确、更加坚定、更加有力。我们也更有理由相信，明年南通的高考也必将领先江苏、叫响全国。会前市教研室的领导交给我们一个会议交流发言的任务，这是对我们过去成绩的肯定，更是对我们今后工作的鞭策。近年来，作为一所在南通，乃至全省小有名气的后起重点中学，我们全校上下团结一致，同心同德，共谋发展，克服生源中优秀生、尖子生比例低的困难，迎难而上，自我加压，负重奋进，确保这几年的学校高考成绩一直能够高位走强，获得了社会各界的关注认同与赞誉。面对高考新方案 ，高考的重新洗牌已是势在必行，我们能否保持荣誉，能否像过去那样“后来居上” ，社会各界都在拭目以待，我们自己也在积极思考应对之策。“凡事预则立，不预则废”，唯有运筹帷幄，才能决胜千里。下面我就我们学校应对 20 年江苏高考新方案的思考与做法向各位作一个汇报，由于时间问题，我的汇报仅就教师与教学两方面的管理而言。一、提前介入，初见成效20 年江苏高考新方案的出台，距今已有一年多的时间，为了能够顺利地对接 20年的新高考，我们跟兄弟学校一样，在去年的这个时候就有了一定的思考与做法。在安排高二年级的教师时，我们就突出了语数外的地位，所有的班主任都由语数外老师担任。我们认为，高考计分为这三科，在高二阶段，是这三科夯实基础，拓展视域的时候，对于部分学生而言，也是可能出现分化的关键时期，因此由语数外老师担任班主任，使师生双方有更多的接触机会，老师能够及时掌握学生对语数外三科学习的情况，对过程可能出现的问题做出及时的调整，进而不会对高三的学习埋下隐患，造成欠债。对于必修学科，我们针对学生的实际情况，提出了“明确目...
