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诗歌山西省高三语文最新模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题倦夜

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山西省高三语文最新模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题倦夜12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8 分)倦夜杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂!(1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全输的?请结合全诗简要分析。(4 分) 答: (2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(4 分)答: 参考答案12. (1)本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“倦”字。(1 分)本诗前六句写景,通过对秋夜里的绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘,写出了月出到月落的过程,勾画出一幅清凉月夜图。透过这幅图,我们看到诗人一夜不曾合眼,含蓄道出了“倦”。(2 分)尾联“空悲清夜徂”绾合了诗题“倦夜”。(1 分)(只要言之有理即可酌情给分)(2)前六句写诗人“倦夜”的情景,后两句告诉我们诗人“倦夜”的原因:“万事干戈里”。“万事干戈里”使得诗人“空悲清夜徂”。(2 分)景情结合,表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧,对国家和人民命运的深切关注。(2 分)(言之有理即可酌情给分)山西省太原市 20-20 学年高三年级调研考试语 文 试 题12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8 分)碧寻宴上有怀知己:曹邺获花芦叶满溪流,一簇笙歌在水楼。金管曲长人尽醉,玉簪恩重独生愁。女萝力弱难逢地,桐树心孤易感秋。莫怪当欢却惆怅,全家欲上五湖舟。[注释]① 一各蔓生植物。②春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。 (1)诗歌描写了作者什么样的生活画面?通篇表达了作者的思想情感? (2)诗的颔联和颈联分别用了什么样的表现手法?结合诗句具体谈谈。 参考答案12.(1)作者生活在音乐高奏,欢乐宴饮的氛围当中;(2 分)但他感到的是孤独惆怅(1 分),向往的是远离尘嚣的安闲世界。(1 分) (2)诗歌的颔联用了反衬的表现手法(1 分),诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁。(1 分)诗歌的颈联用了融情入景(或拟人)的表现手法(1 分),诗人用女萝的力弱来反映自己的身不由己,用梧桐的心孤来折射内心的伤感(1分)山西省平遥县 20 年 4 月高三高补质检语文试题12.阅读下面两首诗,按要求答题。 (8 分)于长安归还扬州,九月九日微山亭赋韵 江 总 ① 心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开?行军九日思长安故园 岑 参 ② 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。[注] ① 江总,南朝陈...

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