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蒙台梭利静寂游戏

蒙台梭利静寂游戏_第1页
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寂静游戏每天下午放学,是我最歇斯底里的时刻:声嘶力竭地与脚步声、笑声、说话声抗争!有时候也崇拜这些孩子,56 个人,那么小的地方,光是上课能好好坐下来,就很了不得了!试想,相同的拥挤程度,我们大人能都宁静吗偶然在《薛瑞萍班级日志---心平气和的一年级》里读到蒙台梭利的一种寂静游戏:比如放学排队: “现在我们宁静下来,我们变成了一块石头,我的头不动了,我的肩放平了,我的身子静下来了,我的手不动了,我的脚不动了,我像块石头。现在我点到谁的名,请你拿好自己的东西到门口去排队。”老师点名的声音越来越轻,孩子排队的动作也越来越轻。我想,也许,老师的声音轻柔些,反而有利于学生的宁静听讲。在薛老师的《心平气和一年级》中有这样散落的话语: “语文课的秩序已经相当好,几乎没有特地组织教学,看黑板读字和字母的时候,我的目光闪电般扫射每一个角落,发现分心的,宁可疾步走过去,告诉他看黑板,也不大声呵斥。”“不要着急,不要生气。要微笑,要温柔。训斥的次数多了,就没有效果了。教学和班级管理就会陷入弹药补给的狼狈状态,最后山穷水尽、弹尽粮绝、焦头烂额又不得善果的——必定是这个愚蠢的老师。”是呀,心平气和,平心静气,对于学生的学习,对于老师的教学,同样重要。我的感受就是:对于我们的孩子,与其酣畅淋漓的发一场火,效果真不如平心静气的好好谈谈,找到问题的症结,从而解决问题!

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