《课程设计与评价》课后练习题答案 导读：第一章课程及课程设计概述，1．简述现代学校课程形态的基本特点，现代学校课程形态具有以下特点：课程计划中出现了多种课程类型，呈现出课程综合化的态势，课程内容不断更新，2．简述学科课程与活动课程的区别，在具体的目的、编排方式和评价上，活动课程与学科课程有着明显的区别，学科课程主要向学生传递人类长期制造和积累起来的种族经验的精华，活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育经第一章 课程及课程设计概述1．简述现代学校课程形态的基本特点
现代学校课程形态具有以下特点：课程计划中出现了多种课程类型，呈现出课程综合化的态势；课程内容不断更新，教材编制实行多样化的形式
2．简述学科课程与活动课程的区别
在具体的目的、编排方式和评价上，活动课程与学科课程有着明显的区别
第一，从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期制造和积累起来的种族经验的精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育经验
第二，从编排方式上讲，学科课程重视学科知识逻辑的系统性，活动课程则强调各种有意义的学生活动的系统性
第三，从教学方式上讲，学科课程主要是以老师为主导去认识人类种族经验；而活动课课程主要以学生自主的交往为主猎取直接经验
第四，在评价方面，学科课程强调终结性评价，侧重考查学生的学习结果；而活动课程则重视过程性评价，侧重考查学生的学习过程
3．简述核心课程的优缺点
优点：第一，强调内容的统一性和有用性，以及对学生和社会的适用性
因为它把各门学科的内容结合起来从属于要学习的题目，学习中强调理解问题、分析问题和解决问题的技能，所学的内容是有用的
第二，课程内容主要来自周围的社会生活和人类不断出现的问题，学生积极参加学习，具有相当强烈的内在动机
第三，通过积极的方式认识社会和改造社会
缺点：第一，课程的范围和顺序没有明确地
