阅读作文教学计划 阅读作文教学计划 1 人教版作文训练的思路大致可分为三个阶段。初一阶段通过作文让学生懂得文章是现实生活的反映，认识作文与生活的密切联系，。初二阶段着重进行了记叙文、说明文两种文体的练习，初三阶段增加了议论文的练习。我们要对本学期的作文训练作一计划，就需对对九年级上下册，写作训练的内容做一个统观的了解。看看文本为我们设计了哪些内容： 九年级上册 一单元：通过“雨的诉说”抓住某一季节中突出的感受写一篇抒情文章。 二单元：练习写演讲稿，分别以“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”为话题; 三单元：在“青春随想”活动中以话题“两条腿”写一篇作文; 四单元：在“好读书，读好书”活动中撰写关于读书的作文。 五单元：学写调查报告。 六单元：在“话说千古风流人物”活动中，以“风流人物”为话题写一篇作文。 九年级下册 一单元：以“土地”为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。 二单元：选取一个与小说有关的话题，写一篇作文(包括小说)。 三单元：以”在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。 四单元：倾听一段乐曲或一首流行歌曲，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 五单元：以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文。题目自拟，600 字左右，注意立论要有根据。 六单元：以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。 总结两册的作文内容设计。我们了解到九年级作文训练从体裁上有记叙文(侧重抒情散文)、议论文、诗歌。从命题形式上有命题作文、话题作文。从数量上：写抒情性文章 3～4 篇;写话题作文 5篇;写议论文 1～2 篇;写命题作文 2 篇。 根据这些内容设计，我们就可以制订出我们这学期的训练计划。 根据这学期的时间，按两周一次大作文的安排，学生大概能做10 篇左右的文章。我们的训练可以分成两个阶段。第一阶段：体裁上，进行议论文训练。第二阶段，在拟题上，话题、命题等形式上进行作文训练。 下面我就着重谈一下议论文训练的一点想法。 第一阶段：议论文的训练 它是本学期的我们作文教学的重点之一。我认为议论文的教学和议论文的写作训练应同步进行。从培育议论能力的过程看，包括四个训练阶段，即：感性准备阶段——初步训练阶段——全面训练阶段——巩固熟悉阶段。 1、感性准备阶段。学生第一次接触议论文。但是文本又不都是法律规范的议论文，直接讲文本内容，学生很难一下就掌握议论文的基本模式套路，那么我们不妨在教学中先给学...
