行为核查表波特奇早期教育方法（适用手 0—6 岁）社会行为指导语：尊敬的家长，该表由家长根据您的小孩当前实际情况认真填写，填写时应看清题目，理解题意
如是则在题目序号前打勾（V）;如有时是，有时不是或不能肯定，则在打勾上加一点（V）;如没有则不打记号
（以下题目不分年龄段，均根据当前情况填写）0—1 岁1
追视在眼前的人的移动2
当被大人注意时会微笑3
当被大人注意时会以发声来回应
注视自己的双手，并对之微笑和发声5
当和家人在一起时，会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋6
对别人的表情微笑7
对镜子里的影像微笑和发声8
轻拍或拉大人脸上的东西（头发、鼻子、眼镜等）9
伸手拿别人给他的东西10
伸向熟悉的人11
伸手拍镜子中的影像或另一个小孩12
拿住并玩弄物品至少一分钟13
无意间挤或摇手中的玩具，使之发出声音14•不需陪伴，独自玩耍 10 分钟15
被照顾时，主动注视大人 2—3 分钟16
很愉快地独自在大人活动范围附近玩上 15—20 分钟17
发声引起旁人的注意18
模仿玩“藏猫猫”19
模仿大人做拍手动作20
模仿挥手再见21•举高手臂，模仿大人做“好-大”的动作22•拿玩具、物品或食物给大人，不是每次都放手让大人拿走23
拥抱、轻拍或亲吻熟识的人24
听见叫自己名字时，会四处寻找呼叫他的人，或伸手表示要人抱25•模仿挤压或摇动玩具，使它发出声响26
玩弄玩具或其他东西27
拿玩具或物品递给大人并放手28
模仿另一位小孩玩的动作1— 2 岁29
模仿大人做些简单的工作（如：抖衣服、拉被褥、拿餐具等）30
和另一个小孩一起玩，各做各的活动31
与另一个小孩玩游戏（如互相滚球、推汽车）2—5 分钟32
当父母不在身旁时，仍能继续原有的活动，可能会有短暂哭闹33
主动探索环境34
与另一个人一起玩用手操作的游戏
