行为核查表波特奇早期教育方法（适用手 0—6 岁）社会行为指导语：尊敬的家长，该表由家长根据您的小孩当前实际情况认真填写，填写时应看清题目，理解题意。如是则在题目序号前打勾（V）;如有时是，有时不是或不能肯定，则在打勾上加一点（V）;如没有则不打记号。（以下题目不分年龄段，均根据当前情况填写）0—1 岁1. 追视在眼前的人的移动2. 当被大人注意时会微笑3. 当被大人注意时会以发声来回应。4. 注视自己的双手，并对之微笑和发声5. 当和家人在一起时，会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋6. 对别人的表情微笑7. 对镜子里的影像微笑和发声8. 轻拍或拉大人脸上的东西（头发、鼻子、眼镜等）9. 伸手拿别人给他的东西10. 伸向熟悉的人11. 伸手拍镜子中的影像或另一个小孩12. 拿住并玩弄物品至少一分钟13. 无意间挤或摇手中的玩具，使之发出声音14•不需陪伴，独自玩耍 10 分钟15. 被照顾时，主动注视大人 2—3 分钟16. 很愉快地独自在大人活动范围附近玩上 15—20 分钟17. 发声引起旁人的注意18. 模仿玩“藏猫猫”19. 模仿大人做拍手动作20. 模仿挥手再见21•举高手臂，模仿大人做“好-大”的动作22•拿玩具、物品或食物给大人，不是每次都放手让大人拿走23. 拥抱、轻拍或亲吻熟识的人24. 听见叫自己名字时，会四处寻找呼叫他的人，或伸手表示要人抱25•模仿挤压或摇动玩具，使它发出声响26. 玩弄玩具或其他东西27. 拿玩具或物品递给大人并放手28. 模仿另一位小孩玩的动作1— 2 岁29. 模仿大人做些简单的工作（如：抖衣服、拉被褥、拿餐具等）30. 和另一个小孩一起玩，各做各的活动31. 与另一个小孩玩游戏（如互相滚球、推汽车）2—5 分钟32. 当父母不在身旁时，仍能继续原有的活动，可能会有短暂哭闹33. 主动探索环境34. 与另一个人一起玩用手操作的游戏（如拉绳子、转把柄）35. 拥抱洋娃娃或柔软的玩具36. 重复做引起他人发笑或注意的动作37. 拿书给大人并与他合看38. 拉别人，表示某物或某事39. 接近被禁止之事物时，在提醒下会远离并说“不可以”40. 坐在高椅子上等待别人满足他的要求41. 跟三个同伴一起玩42. 按要求与别的小孩分享东西或食物43•被提醒时，会对同伴及熟悉的大人打招呼2—3 岁44.大人的命令及吩咐，有一半会遵从45. 能按要求从另一个房间带东西或呼叫他人到此处来46. 听音乐或故事 5—10 分钟47•依指示说“请”、“谢谢”48•尝试帮助父母做一些家事，如握稳畚箕4...
