火灾发生时-教案-教学设计

火灾发生时教学目标：1.知道发生火灾时的一些基本应变措施。2.学会火灾中自救与逃生的一些基本技能。3.观察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。重点：知道在火灾发生时，要先打火警电话报警，然后自救。教学过程：1. 活动引入：火是人类文明的标志，火给人类带来温暖与光明，但是，当我们使用不当或放松警惕时，它就会给我们带来巨大的、无情的灾难。火灾是人类和平时期危害最大的空难之一。下面，老师来请大家看一段学生的录相？……看了这段录相？你们的心情怎么样？是啊！这是一个火灾现场，发生火灾是一件很痛苦的事情，它使很多人终身残疾，甚至夺去了他们宝贵的生命，很多人因此无家可归。其中许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵的生命。据说，80%以上的火灾死亡原因是不懂火灾逃生方法。同学们，看到这里，你有什么想说的？生交流）是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。以上事实确实让我们触目惊心，惨不忍睹！揭题：同学们,居安思危，防患未然，让我们试想一下:假如火灾就发生在我们身边，我们该怎么办呢？今天我们就一起学习“火灾发生时”这一节课。出示课件，引导：你们看，这里有一名四年级的学生冬冬，一天，他家就发生了这样的意外（冬冬是一名小学生，家住在瓯海梧田路 38 号，5 楼，他家的电话号码是，一天傍晚，爸爸、妈妈都没有下班，冬冬一个人在家里写作业。写着写着，突然闻到了一股烟味，打开门一看，发现楼道里已经浓烟弥漫。）他该怎么办呢？谁来帮帮冬冬呢？生自由地说。（师评价学生：真棒，想到了迅速地保护自己；了不起，看到火这样大，想到冬冬是个小孩，他应该先报火警。）当火灾发生的时候，由于我们年纪小，自我保护能力还不足，所以当我们面对火灾时首先应该报火警，不让小火变成大火，小灾变成大灾！那你们知道火警电话是多少吗？（适时引出火警电话。）•119，怎么打？（让学生学会正确、及时拨打 119 火警电话）适时指导学生知道打火警 119 的方法。指定学生，你来帮冬冬打个电话吧！① .小结、板书：报警内容清楚、简洁：。家庭住址。电话。起火原因。火势。课件出示（了解说清住址、电话、起火原因与火势的好处。）② •师生互动演练（火灾在身边）（1）我家住在（2）我家电话（3）起火的原因可能是（4）火势现在我们请几位同学来试试看，比比谁报警最快、最清楚。（学生先同桌自由练习，然后师生模拟场景，进行比赛。）孩子们，现在我来做消防队员，你们向我打进电话报警，行吗？...