“扣好人生第一粒扣子”主题班会一年级四班班主任:邓红艳授课班级:一年四班级授课时间：2024 年 11 月 12 日参加人员:班主任及全班学生教学内容:“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标： 1。回顾小结自己这一周学习生活,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2。沟通讨论对后学期的打算,激发对新知识的学习热情。3。通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程： 一、谈话导入同学们,下午好！今日我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了,想想看希望自己有哪些变化？二、活动设计（一）重温课堂听的习惯1。听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平,注意力集中,不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）2。珍惜课堂每一分钟，仔细倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法,逐步做到会学.3。听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时,待退休发言结束后,提出建议或进行补充，“我补充……的意见"，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言.（二)重温课堂说的习惯1。课堂上回答提问与提出问题法律规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经老师允许后起立站直回答，假如不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师:“对不起，我不懂(我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。2.答题或提问态度严肃仔细，坐姿日然得体,讲普通话，吐字清楚，声音响亮.答题形式讲究法律规范，用上“我认为……”、“我发现……"、“我补充……的意见"等说话形式,做到说话完整,条理清楚，有自己的独特看法.(三)重温课堂写的习惯1。在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式,不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的宁静。2。作业格式法律规范，字体整齐，独立、按时完成。3。作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺,自觉保护视力.4.作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与干净.(四）重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参加讨论,主动有序地发表个人意见，仔细听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和...
