一年级下册音乐教学工作总结执教人:熊灿本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的,现作总结如下:一、主要成绩1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。2、在教学中激发和培育了学生的音乐学习兴趣.3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。4、学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。5、培育了学生乐观的态度和友爱的精神.二、存在问题1、一年级小学生,尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。2、他们在唱歌时常会走调。二年级较好.3、节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念.当然,这种音高、时值概念的培育，必须遵循学习音乐的感知规律.注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。平常侧重情感、兴趣的培育，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好。三、实行措施1、在教学中，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音,清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”.3、端正教育思想，面对全体学生,全面了解学生的思想品德,安全，学习和生活、深化了解和引导学生。为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。深化课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参加性参加性。参加学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生"。鼓舞他们参加各项活动,从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透...
