一年级新生主题班会 班会主题：我们是一家人 预设目标： 1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好. 2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手,坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言，初步学会发言声音响亮的习惯。 3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。 4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。 班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐. 程序建议： （一)启发谈话,学会问好 1．班级门口，老师正在迎接同学，若是你,你会怎么跟老师打招呼？ 2。看到新同学，你心里想什么?又会做什么? 3。问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌. 4。师生起立，相互问好，同学之间相互问好。 评价:问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。 5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？ 6．课前的问好.在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。（师生进行问好。） （二）感受自己是一名小学生 1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么兴奋呢？ 我是一年级的小学生了！学校很美丽，我喜爱.（要求用普通话,声音响亮,口齿清楚，有表情） 2．学习儿歌:《上学歌》 太阳公公起得早，花儿点头对我笑, 背上我的小书包,高兴奋兴上学校. 3．从今日起我们都是光荣的小学生了，老师板书:小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？ （三）自我介绍 1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习,我们就要互相认识一下,该怎么说呢？ 2．谁来把自己介绍给大家. 3．老师评价:要求声音响亮,说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园)的学生，还可以说说自己的爱好。 4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍.（四）法律规范课堂常规 1．课前做什么？老师讲课的时候，我们该做什么？ 2．遇到问题问老师该怎么做？ 3．我们在听课的时候，要坐端正，怎么做呢？ 4．写字的姿势也非常有讲究，又该如何做呢？老师示范 5．读书时,又应该怎样的读书姿势呢？ 6．师生共同编儿歌记住写字 读书的姿势 (五）制作全家福 天空是白云的家，小河是鱼儿的家；草原是牛羊的家，森林是小动物们的家。我们 53 位小朋友从不同的地方...
