防溺水教育主题班会班级:三年级一、教学目标: 1
使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵
使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教学过程:青少儿学生是祖国的明天,民族的希望
提高青少年学生的综合素养,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素养教育的重要课题
如今的社会里,车祸、中毒、溺水
剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要
(一)介绍近期发生的重大溺水事故今年以来的中小学生溺水死亡事故,多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中,有的是结伴下水游泳溺亡,有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中,男生居多
(二)溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡
(三)症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫
肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止
(四)自救与抢救当发生溺水时,不熟悉水性时可实行自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸
呼气要浅,吸气要深
会游泳者,假如发生小腿抽筋,要保持镇静,实行仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边
抢救溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援
或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸
出水后的抢救:首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理
抢救人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于抢救者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出
(五)如何防溺水游泳,是广阔青少年喜爱的体育锻炼项目之一
然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故
为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,