上学期教导处工作总结本学期，学校教导处切实做好了以下五项重要工作书香校园创建工作体质健康深化工作，公开教学沟通工作，留守儿童关爱工作和老师专业培训工作。一、书香校园创建工作1、“书写法律规范汉字、传承中华文明"—- 为贯彻落实县教育局《关于组织开展第 16 届全国推广普通话宣传周活动的通知》（祁教语【2024】2 号文件）精神,芦溪中心学校于 2024 年 9 月 11 日下午组织全校学生开展了一次法律规范汉字书写竞赛。此次竞赛不但丰富了校园文化生活，激发了学生书写法律规范汉字的热情,而且也为我校实现“传承中华文明，打造书香校园”目标注入强劲动力.2、“开展全民阅读、激发读书热情”—— 为深化贯彻落实十八大精神，进一步激发中小学生读书热情，使读书成为学生的良好习惯，不断提高学生思想道德素养和文学艺术修养，持续推动“书香校园"氛围的形成，芦溪中心学校根据黄教基字【2024】40 号文件以及县局相关文件精神，仔细组织中高年级学生参加征文竞赛。2024 年 9 月 18日，芦溪中心学校完成优秀学生习作的筛选、润色与上报工作。3、“学画王讲故事、诵经典传美德"—— 为加强全县少年儿童的爱国主义教育和社会主义思想品德教育，促进少年儿童优秀品行的形成和健康成长。2024 年 10 月 26 日，祁门县第八届少幼儿学“画王”讲故事竞赛在祁山小学进行.芦溪中心学校二年级学生汪琦参加了少儿一组的竞赛,获得优秀奖。二、体质健康深化工作1、“欢乐老师节、健康新主张”—— 为进一步丰富教职工的文体生活，锻炼教职工的身体素养，芦溪中心学校借第 29 届老师节契机于2024 年 9 月 10 日下午组织开展了主题为“欢乐节日、定义健康”的教职工乒乓球赛。此次活动充分激发了老师们的运动热情,增进了老师间的沟通和沟通，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。2、“关注体质健康、提高全面素养”-— 2024 年 10 月 22 日，在全体学生积极参加和全体老师的协同努力下,芦溪中心学校顺利完成了学生体质健康检测工作。为仔细做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况,芦溪中心学校高度重视，用实际行动做到了早筹划，细实施,全检测.开学工作会议中就将学生体质健康检测工作纳入重点范围；迅速成立了工作领导小组,制定了实施方案;充实了体育组成员并下载网络视频进行培训；添置与检测项目相关的体育设施和器材；健全监督管理制度,严格保证每天一小时的校园体育活动时间.三、公开教学沟通...
